艺体“2+1”项目实施方案
一、 指导思想
教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人指出，体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。根据教育部办公厅文件的精神，教育部将在全国实施“体育、艺术2+1项目”。以党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，结合基础教育新课程标准的实施，全面贯彻落实《教育振兴行动计划》，在学校体、艺工作原有的基础上，再攀新高,再创辉煌，全面加速我校素质教育进程。
“体育、艺术2+1项目”是教育部为落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。
二、 实施目标
为了深入贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，深入领会和学习国务院领导同志的批示精神，推动全国中小学校每天1小时课外体育活动的深入开展，我校也全面试行大课间操活动和开展体艺2+1活动，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的体育活动，全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，贯彻“健康第一”的指导思想，在学生中牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念。
三、活动内容设计：
（一）组织机构
1、成立“2+1项目”实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。
2、落实各管理层人员及工作任务。
3、建立相关的考核和奖惩制度。
（二）管理制度
1、会议制度。 2、活动制度。 3、考核制度。 4、计划、总结制度。 5、资料收集、整理制度。 6、学习、培训制度。
（三）实施条件
1、场地：建好操场、排球场、美术室、音乐室。
2、设备：项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。
3、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。
4、师资：专职体育、美术教师。
（四）实施内容
1、类型：
（1） 运动类：排球，田径、武术等任选一种。
（2） 艺术类：写生画、中国画、舞蹈、合唱等任选一种。
2、内容：
（1）、组建兴趣小组。
为满足学生兴趣爱好，发展学生特长，结合学校实际，开展课外兴趣小组活动。利用课后时间组建了十几种兴趣班，开展培训活动。
（2）、整合学科教学。
“2+1项目”的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它建立在个别的学科课程和活动课程的基础上，根据不同学科，渗透不同的教育内容和方法。整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。
（3）、开展主题活动。
每学期定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：球类、棋类、跳绳、踢毽、田径、趣味运动会、广播操；艺术类：合唱节、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛。综合以上内容开展过关、达标测试、参加省市各类体艺竞赛活动，家庭竞赛、班级活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。