足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞争，促进健全人格的形成。
通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们积极探索校园足球活动的多种模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。
一、领导重视、规范管理
近年来的快乐足球，让我们得出了真正让孩子们享受快乐足球，就必须首先从思想上提高认识，转变传统的唯成绩论的错误观念，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。
足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展，对我校素质教育的全面推行起到很好的促进作用。学校以“做阳光教师，育阳光学生”的办学理念，把足球作为突破口，每天开展一小时“快乐足球”的活动，作为学校的体育特色 。
近几年来学校领导一班人就一直很重视体育工作，尤其是李树华校长远见卓识，力排众议把学校体育工作、学生体育素质放在重要位置上，并亲自督促实施。在他的正确领导下，我校常规体育工作开展得扎扎实实，阳光体育运动落到实处，每天锻炼一小时不再是空话，大课间活动丰富多彩，每年春季的篮球运动会和秋季的田径运动会成为学生展示的舞台、每学期的乒乓球比赛、跳绳比赛、足球比赛等体育比赛活动按时保质保量开展得好。我校在抓全体学生体育素质的同时，还抓体育尖子、选苗子参加各种体育比赛，并取得了优秀的成绩。
二、足球领导小组努力为足球工作保驾护航
我校校园足球领导小组：
组长： 李树华
副组长： 陈海滨 王永
成员: 德育处 体育教师
宣传：团总支、少先队、各班班主任
实施小组：各班主任
后勤保障组组长： 王永
在统一了认识的基础上，我校成立以校长为组长的足球工作领导小组，并安排专业足球教师直接主管足球项目建设工作。带领体育教师认真研究相关文件的精神，制定快乐足球教育发展规划。同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了足球项目的专项建设工作。
三、夯实过程，强化校园足球素养提升
（一）制定并健全学校校园足球管理制度。
德育处组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》，在校园足球相关文件的基础上，制定了学校的足球项目三年发展规划和相应的足球管理规章制度，并列入了学校的教育发展计划和学期工作计划中。
（二）“足球进课堂”，普及校园足球技能知识。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。
学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。
（三）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。
我校在普及足球基本技能知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立男、女足球队，并积极参加了区教科体局每年组织的中小学生“置信杯”足球联赛。
（四）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。
学校足球场是一块草坪场地， 为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，先后投资2万元购置足球及训练设备。
（五）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。
学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。 利用校园广播、橱窗等广泛宣传校园足球运动的开展情况。
四、收获体育成果
一份耕耘一份收获，校园足球不断取得丰硕的成果。通过足球活动的开展，我们惊喜地发现，足球的开展不仅没有影响其他活动的开展，反而提高了学生的综合素质。学生的体质健康合格率达到了100%，思想品德评定等级也达到了良好以上，同时在各级各类体育赛中也取得了理想的竞赛成绩。但我校校园足球工作由于底子薄、经费缺等原因，加之足球教育、宣传等工作做得还不够到位，与兄弟学校相比还有很大差距。在今后的工作中，我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风向各位行家学习，向各位同行学习，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。