高尔夫最初是一种牧羊人用牧鞭击打石子的趣味游戏，在社会传播过程中，受到了中世纪欧洲社会文化发展的影响，形成了高尔夫运动所倡导的礼仪、谦恭、自律等浓郁的“绅士”文化特征。形成了独特、浓厚的高尔夫球文化。
1、 修身养性、磨炼意志 它不仅要与别人对抗，它更要跟自己较量；它不仅要挑战球场，它更要挑战自己，球员在长期的高尔夫球运动中可以不断地追求良好心态、修身养性、磨炼意志。
3、注重礼仪、培养风度 高尔夫是一项讲文明重礼貌的运动，它要求打球者有较高的文化素质。这些细致入微的礼仪文化，可以潜移默化影响球员的品德教育，帮助他们塑造良好的形象、培养优雅的气质。
4、公平竞争、平等交流 高尔夫球特有的球员成绩记录制度，能使球员在任何球场公平竞争，从而使高尔夫运动更加富于乐趣。
龙盘湖国际学校的办学理念与高尔夫运动特有的文化内涵不谋而合。学校借助地理位置优势，专门开辟了规范的高尔夫练习场地，并将高尔夫纳入学校体育教学，以期在教授学生高尔夫球技的同时，感悟高尔夫运动的特有文化内涵，为成就国际学校学生与众不同的人生精彩奠基。
经学校与专业高尔夫教练多次探讨研究，决定在国际小学4年级、国际初中7年级、国际高中10年级利用体育课，每周开设一节高尔夫球的教授和学习课程，并根据学生的不同年龄特点制定出《龙盘湖国际学校高尔夫球达标等级》，一学年进行一次达标等级测试并颁发相应等级证书。
学年结束，学校将会同鸿铭高尔夫球场举办为期一天的高尔夫邀请赛，届时将邀约国际学校热爱高尔夫运动的家长一起同场竞技，藉此检验学校的高尔夫教学，提升学生学习积极性。