2015年八五六农场小学体育工作年度报告
我校现有教学班26个，学生1019名，教师68人。我校4个体育老师都是本科学历，他们具有较高的专业素养，为培养学生具有健康的身体提供了强有力的保障基础，而且，他们对体育的热爱不局限于提高运动技能和身体素质，更能深刻理解体育运动的精神，拼搏进取，不断超越。学校为贯彻落实《国家学生体质健康标准》和《高等学校体育工作基本标准》及《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》我校以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身强身健体的体育意识。建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，学校体育工作全面健康发展。现就本学年度体育工作的总结如下：
一、加强管理，责任到人，保障体育工作顺利开展
我校认真落实学校体育“两个标准”和“三个办法”的要求，组建了由校长为组长，副校长为副组长，体育老师及部分班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如把每两学年一次体育运动会列为学校的常规活动、一校一品“七彩阳光”跳绳比赛、冬季长跑、大课间活动等等，校长亲自带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校体育器材基本达到器材配备的要求，由体育老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
二、落实体育与健康课改工作内容，体育活动面向全体学生
落实好体育与健康课程是关系到提高学生的体质和健康水平，能否有效地促进学生全面和谐发展的大问题。我校在加强对学生体育与健康教学的过程中，以新课程标准为基本理念。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。并坚持做到：
每学期有体育与健康教学计划（学年计划、学期计划、单元计划、课次计划）和教学总结。
我校根据上级要求开足开好健康教育课。体育教师严格按照课程表进行体育课的教学，体育课要严格按课时计划进行教学，不随意挪作他用。教师能充分做好课前准备，学校教务处，随机抽查教师备课情况。督促教师钻研教材，认真备好每一节体育与健康教学教案。。
体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验;从而使得我们的教学水平得到提高。每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
健康教学课课有教案，每位体育教师，根据教学实际情况，每学期至少上三节体育卫生健康课，开课率达100%。每学期对学生进行健康知识考核， 2015年度参加卫生与健康考试的人数是1019人，优秀率52.58%，良好率达,47.42%，及格率100%。
体育组坚持每周一次教研活动（周五下午）。积极参加学校组织教研活动和继续教育的学习。
三、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。
为进一步实施《国家学生体质健康标准》，切实提高我校学生体质健康水平，按照教育局体卫艺安全科关于中小学生《标准》达标及数据上报培训要求，我校于2015年10月9日至10日举行“八五六农场小学学生体质健康标准达标测试”活动。今年是《标准》修订实施的第三年，为了确保测试工作的顺利进行以及上报数据的真实性，经学校研究决定以年级为单位停课二天举行达标测试。通过全校师生的共同努力测试数据于2015年10月27日成功上报也取得了一点成效。今年学生的体能测试我们做了如下的工作：
1、领导重视，统一认识。
在校长的领导下，以副校长主管体育教研组为主要负责的领导小组。坚持由体育教研组在《标准》测试前提出实施方案经过学校行政讨论，全校教师会上学习，利用学校晨会，黑板报以及大型体育活动宣传为契机。在学生中营造《标准》测试氛围，积极实施《标准》工作。
2、坚持利用体育与健康室内课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。
3、把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。每年举办一年一度的体育文化节，组织各种体育项目比赛并把《标准》项目融入活动中；坚持每年的三月五六年级的篮球比赛，进一步提高了学生的身体素质。
4、关心体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况，利用室内体育课引导和动员这类学生积极参加一些课外体育锻炼和假期兴趣班健身活动，争取得到家长的支持与配合。
5、动员学生利用周末及假期时间，进行锻炼，如：长跑、跳绳、踢毽、爬山等体育活动，使每个学生锻炼时间有所增加，提高他们的身体素质和锻炼能力。学生体育活动训练常抓不懈，为确保工作的正常进行，还开办家长学校，争取多方位配合，引导学生从小养成良好的生活饮食习惯，加强体育卫生锻炼，为加强小学生体育运动素质打下坚实的基础。
6、坚持测试完成后对《标准》工作进行深入研究和小结，利用室内课将学生体测成绩一一告知学生并通过学校橱窗栏向全校公布，引起学生对体质健康的重视并付诸行动。
7、为确保此次达标活动的顺利进行，学校要求本年级任课教师及体育教师担任此次测试工作，由班主任协助，活动要求按各年级各班要加强学生纪律及安全教育，极力配合测试教师努力完成。全校共有1019人，1019人参加了《标准》活动，本年度共上报学生数据人数为人：一年级162人，其中优秀2人，优秀率1.23%，良好44人，良好率27.16%，及格104人，及格率64.20%，暂未达标13人，不及格率8.02%，年级达标率91.98%；二年级169人，优秀6人，优秀率3.55%，良好38人，良好率22.49%，及格114人，及格率67.46%，暂未达标11人，不及格率6.50%，年级达标率93.50%；三年级159人，优秀8人，优秀率5.03%，良好46人，良好率28.93%，及格98人，及格率61.64%，暂未达标7人，不及格率4.40%，年级达标率95.60%；四年级195人，优秀37人，优秀率18.97%，良好60人，良好率30.77%，及格93人，及格率47.69%，暂未达标5人，不及格率2.56%，年级达标率97.44%；五年级172人，优秀16人，优秀率9.30%，良好54人，良好率31.39%，及格92人，及格率53.48%，暂未达标10人，不及格率5.81%，年级达标率94.19%；六年级162人，优秀11人，优秀率6.80%，良好60人，良好率37.00%，及格91人，及格率56.20%，暂未达标8人，不及格率4.90%，年级达标率94.70%。近三年我校体能测试及格率达92.52%，学生的各项体能健康状况呈上升趋势。
测试工作做到了确保场地安全、器械安全、操作安全以及测试过程中的学生人身安全，学校可以通过《告家长一封信》的形式，告知学生体质健康标准测试注意事项。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行
期末有综合考查，把测评的结果作评比优秀学生干部、三好学生的主要条件之一。
四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性
每学年，我校都要开展一些传统体育活动，如：广播操及队形队列比赛、跳绳比赛、迎面接力赛等，每次活动都先由政教处和体育教研组制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。多年来的传统项目，我们本着面向全体学生，重在过程，尽量让学生全体参与。
根据“两个标准”和“三个办法”的要求。我校组织学生开展好各项体育活动，其中有课时安排，能按照规定把体育与健康教学工作列入课表（班级每周必上的体育课，每天一小时的体育活动，体育课、大课间、下午第七节）。一、二年级体育课每周3节，三、四、五、六年级体育课每周2节，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校有计划的组织学生校内、校外的两活动，有校外、课外体育活动计划，有校园每天一小时体育活动计划，有开展体育活动安全要求措施。
我校主要从一校一品花样跳绳、阳光体育长跑运动（跑操）、运动会和大课间活动、阳光体育、队列会操比赛作为实践载体。
1、花样跳绳
为了锻炼同学们的身体，增强体质，培养我们团结、拼搏的精神，学校为响应“一校一品”文件的实施，秉承我校“九年影响一生”的办学理念，“乐教、乐学”的办学思想，特举办了第一届“快乐跳起来”跳绳活动。八五六农场小学，可用体育场地15000平方米，项目是跳绳。跳绳比赛（长绳和短绳）每年两次，一次是以组内为单位，另一次是全校性的比赛，每次比赛都是全员参与。有组织，有计划，有方案，有总结，同时把每次的比赛成绩列入学校考核。至今已坚持两年了。由于现在的孩子多数是独生子，家长溺爱，营养充足，同时孩子又比较懒惰，不喜好运动，导致现在的孩子身体肥胖比较多，为了让孩子有良好的的体魄，顺利健康成长，我校以跳长短绳为突破，全面提高学生身体素质。此项活动不受场地、器械、资金限制，容易开展。小绳学生自己准备，大绳学校购买。开展此活动以来，一年级新生入学两个月内必须学会跳小绳，要求人人过关。三年级以上除跳小绳之外，还要跳大绳。目前全校师生都热爱此项活动。下一步我们打算在花样和难度上再下功夫。也希望上级领导提供外面在这方面比较突出的学校，相互交流学习。
2015年4月28、29日下午，全校1029名学生在操场上举行了八五六农场小学第二届“一校一品——花样跳绳”活动展示比赛。自2014年4月我校跳绳活动启动开始，到现在已经是第二个年头。学校为了保证这一特色项目能正常开展，已把它纳入到学校的教学常规之中。现在，无论是课间操，还是放学闲暇之余，总能看到同学们手拿跳绳，或一人独跳，或双人组合，或多人齐练，到处都能看到同学们生龙活虎，津津乐道，开心跳绳的场面。今年的展示活动在去年的基础上又上了一个新台阶，也可以说是发生了飞跃式的变化。由开始的不会跳，到现在的会跳，由单一的一两种跳法，到现在的几十种花样，由开始的师教生学被动接受，到现在的学生主动学习勇于创新，由原来的跳绳畏惧，到现在的快乐享受。在花样的展示上不断创新：单人基础跳、双飞跳、编花跳，双人单绳跳、双人双绳同步跳、双人双绳轮跳；长绳８字跳，长绳多人跳，长绳短绳混合跳，长绳中双飞跳等，花样精彩纷呈，层出不穷。这些突出的变化，一个是我校选择跳绳作为我校“一校一品”特色展示是正确的，因为它不受时间，不受地域的限制，人人都能参与。另外在这成功的背后凝聚了所有体育老师的辛苦和汗水，是他们的标准示范，耐心指导，严格要求，同时也是我们的班主任积极配合，精心组织训练，是同学们的刻苦练习，大胆创新，是我校各部门相互协作、全体教职员工共同努力的结果。
目前，花样跳绳已经成为我校一校一品特色展示的一道亮丽的风景。
2、阳光体育长跑运动（跑操）
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，以实际行动实现少年强则国强，从小学抓起，从体育抓起，从我做起的原则。在上级的指引下，我校立即部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，于2013年11月22日上午9时至10时开展了“亿万学生阳光体育运动”启动活动。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长毕淑英作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。然后分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、冰雪运动异彩。通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。此活动我样已经坚持了三年。
3、田径动会
为加强学生体育锻炼，展现拼搏奋发的校园精神，我校每隔一年举行：
——春季田径运动会。整个比赛过程秩序井然又紧张激烈，时时可见腾跃矫健的身姿，处处洋溢奋发进取的激情。楼前操场上，小运动员奋力投掷垒球，在空中划过美丽的弧线；跑道上，短跑运动员奋力冲刺，快如闪电，长跑运动员更是你追我赶，各不相让，即使筋疲力尽，也坚持到底，体现顽强坚韧的体育精神。
——秋季达标运动会。体育测试达标运动会以比赛的形式对全校学生进行体能达标测试，以班级为单位，分低、中、高年级组，参加1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、50米、400米跑步等项目的体育达标测试。起到了检测学生体质健康情况，促进学生的运动兴趣的目的。
——冬季趣味运动会。趣味运动会设计了跳短绳、集体跳长绳和花样跳绳等三项比赛，体现学校体育运动特色。
4、大课间活动
我校一直坚持开展课间三十分钟跑操活动，全校学生划分中高年级组和低年级组，分别在指定的场地上进行，在激扬的乐曲声中，同学们迈着整齐的步伐，相互协同，保持距离，步调一致，阔步前行，在冬日的寒风中跑出了健康向上的节奏，跑出了昂扬奋发的气势，跑出了团结进取的精神。学生参加长跑活动的兴趣和主动性不断增强，并已逐渐形成长跑锻炼习惯，学生体质健康水平明显提升。为配合一校一品跳绳活动，每周一、三、五课间时行七彩阳光儿童广播体操，周二、周四进行跳绳活动，以班为单位进行长绳、短绳和花样跳绳练习。
加强“两操”和课间活动的指导与训练，提高运动与保健的质量。确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。每周末由德育处将本周各班两操的组织情况进行评比，并将结果与班主任量化考核挂钩。针对有的年级广播操质量不高的情况，在政教处的领导下体育组组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由学生会负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。
5、课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。体育第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。我校制定体育二课堂活动计划即每周周三下午第三节课为活动日，组建了乒乓球队、花样跳绳队、篮球队。乒乓球队在2015年8月牡丹江管局中小学乒乓球比赛中获小学组团体总分第三名。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
五、问题及整改措施
根据我校实际，针对我校存在的问题，今后打算从以下几方面着手加大学校体育工作力度：
1、没有建立每天做早操制度。（住校学生）
作为寄宿制学校，建立每天做早操制度不健全，今后要建立健全。
2、运动会的召开率不够，年度召开次数不够，因为我校大型体育活动是每学期开展一次，所以一学年开展了两次。
今后我校要结合体育与健康课标的要求，有组织、有计划地开展综合性或专项性的学生体育运动会。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育运动会的积极性。
3、体育器材达标率不高。
尽管学校在资金紧张的情况下添置了标准乒乓球台，但是目前现存的器材仅仅为最基本的篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、软垫等资源，依然存在设施不足、器材老化、人均占有率低的问题。今年学校又向农场申请投资为学校添置体育器材，力争添置体育器材，同时动员体育老师动手做简易器材。
4、运动场地的软化性要加强（现有的场地都是水泥的，一不力于安全，二不利于好多运动项目的开展。）
一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使我们八五六农场小学的体育工作再上一个台阶;让体育这朵花开得更艳。
八五六农场小学
2015.12.15