资兴市二中始建于1958年，学校现有17个教学班，在校学生600多人，现有教职工59人。在市教育局的领导下，我校本着以人为本，全面提高学生综合素质的原则，牢固树立“健康第一、全面发展”的思想，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，努力把学校体育工作有机地融入学生各种素质培养之中。更结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。严格遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将体育工作情况汇报如下：
一、建章立制，完善学校体育工作机制。
体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中学生是打基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此要求全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。而且学校成立了由吴立超校长为主管，教导主任、体卫主任、体育教师共同参与的体育工作领导班子，将体育工作纳入学校工作整体计划 ，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
二、增加器材与经费投入，完善体育设施。
我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。为了解决我校体育设施不足，方便我校师生开展田径、课外体育兴趣小组活动、召开教职工运动会、学生运动会等体育活动，为了确保各项体育训练活动的开展。我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；学校又购置了篮球、排球、足球、跳绳，为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍。保证体育基础设施齐全，给学生创设了良好的体育环境。
为了提高器材的使用率，延长使用寿命，保护国家财产不受损失，必须严格制度，做到有章可循、违章必究。因而学校专门安排了一位器材设施管理员，每学期开学前，体育教师都对体育设施、器材进行全面检查。确保体育设施、器材能安全使用，并且管理员每个月都定期对体育设施和器材进行检查维护，消除安全隐患，对维护维修有困难的及时报学校有关部门。防止意外事故发生。
三、加强师资建设, 提高青少年学生的综合素质
我校现有体育教师3人， 3人都是本科毕业，达到学历达标要求，师资配备合理。学校体育教师爱岗敬业,团结协作,为人师表,具有基本理论知识和基本能力,有教学总结和教研能力，能按时写学年、学期教学工作计划，每年按时完成并上报学生《体质健康标准》测试成绩。
为了贯彻落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》等文件精神，强化“两操一课一活动”的管理。我校将体育课、课间操、眼保健操、课外体育活动纳入教育教学的整体计划，把活动时间排进课程表，任何教师、任何学科都不得挤占，并作为课程管理的重要内容，学校定期进行检查督促，确保学生每天的锻炼时间。按国家规定我校小学1—2年级每周4节体育课，3—9年级每周3节体育课， 并根据我校实际情况，每天早上的晨练、、课间操、眼保健操，以及“大课间体育活动”，这些活动全体教师都积极参与，起到带头示范作用。而且无体育课的班级当天下午安排30分钟的课外活动，学生参加课外文体活动的普及率超过95%，保证学生“每天锻炼一小时”的落实。并且广播操和眼保健操, 每个学年各级都进行一次比赛，以级为单位进行评比。另外各班级都建立了检查评比制度,德育处将两操纳入德育量化评分要求。
四、存在的问题与努力的方向
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，主要是学校的硬件条件还不达标，活动场地偏小、体育器材设备不足，导致体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。而且由于学校功能室紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题，管理也存在不足，有些学生不爱惜器材，损坏现象比较严重。
为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增强学生体质奠定坚实的基础。 而且我校进一步强化措施，保障学生每天锻炼1小时。更广泛开展“学生阳光体育运动”，完善青少年学生每天锻炼1小时的具体要求并抓好落实，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色，使每个学生都能掌握两项以上的体育运动技能。
总之，各项体育活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。体育活动的开展也推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。学生掌握了运动技能同时又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。
资兴市二中
2015年12月