南京市临江高级中学
体艺“2+2+1”（体育）活动总结
我校在严格执行《国家学生体质健康标准》和开齐开足上好体育、卫生健康课的基础上，更是周密部署体艺2+2+1活动，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新体育运动项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将我校开展体艺2+2+1的情况总结如下。
一、 加大宣传，狠抓落实。
校领导高度重视体艺2+2+1活动。为了搞好体艺2+2+1活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全。活动前根据学生兴趣积极安排活动内容，落实各项活动，并规划活动场地，确定活动时间。
二、精心安排，丰富内容。
根据学生年龄特点，本着科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各年级的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
总负责人：教务处、各年部
活动组织者：各班班主任及体育教师
活动项目：田径、篮球、足球、乒乓球、健美操、羽毛球
三、积极组织，关注过程。
分年级、分项目活动。按照事前划分好的区域，各项目学生在老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生充满精神、球类运动异彩纷呈、健美操跳跃着生命的活力昭然于眼前。
四、取得的成效和成绩
由于策划和安排比较周详，落实的较好，达到了预期的目的。激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。
五、存在的问题与不足
开展体艺2+2+1运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有：
1、社会、家庭对体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念难以改变，担心体艺2+2+1运动会影响子女的学习，在一定程度上限制学生的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展体艺2+2+1运动在一定程度上受到限制。
总之，体艺2+2+1运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。当然成绩只能说明过去，今后我们将继续在领导的指导下，一定要将体艺2+2+1运动持续深入下去，为学生体质健康而努力工作。
2015-12-28