一、指导思想
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据思想品德、综合实践、科学、信息技术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以追求课堂高效为目标，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求
1.集体备课以追求课堂教学的高效为工作重点，充分发挥集体备课的作用，集思广益，互相引领，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，对讲课的教师要求备详案。利用集体备课的时间发挥大家的力量帮助其完善。做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
3.认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
4.抽签课，授课教师交授课教案，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，及时改进，并对授课内容做好记录。
三、具体措施
1.充分利用我组有信息技术教师的优越条件，首先对全组教师进行一次微机操作培训，帮助其它学科的老教师普及一下电脑知识，以方便老师们今后的学习工作。
2.重视抽签课，组织好全组教师听课评课。特别是评课环节一定要落到实处，要求评课教师实事求是，敢于说实话，给授课教师以真诚意见和建议，以促进全体教师的全面发展。
3.加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。
4.加强教学环节的监督和检查，充分利用集体备课的时间，组织组内教师认真备课，要求组员努力做到心中有教材，以达到课堂的高效。
四、教研活动进度安排
时 间
具体活动内容
十 月
信息技术培训
十一月
配合学校搞好抽签课活动，做好听评课记录
十二月
开展高效课堂听评课，年轻教师试讲
一 月
做好期末工作总结，评比优秀经验论文