每天一小时校园阳光体育活动实施制度
为了认真贯彻落实中央文件,并把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口，吸引广大学生走进操场，走向大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育” 运动落到实处，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。进一步丰富大课间体育活动的内容。初步制订本方案，在试实施过程中，敬请各位领导、老师和学生给予更好建议和意见。
一、组织机构
(一)领导小组
组 长：张延根
副组长： 黄秀旺 石巧祥 朱泽全 纪耀宗
成 员： 行政及全体班主任
职责：负责组织领导“小学生每天一小时校园体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“小学生每天一小时校园体育活动”正常有序开展。
(二)工作职责：
职责：负责“小学生每天一小时校园体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。
二、管理责任制
1、领导负责制：
成立由校长任组长、主管体育领导任副组长;校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育老师负责制：
(1)负责安排、音乐选择和制作;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责普及项目培训。
3、班主任负责制：
要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动，在大课间活动中负责本班路队的组织。(每日对班主任的检查将纳入日常工作考核) 职责：
4、跟班教师负责制：
科任老师必须按照学校的规定，利用每日晨练的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班路队的组织。(每日对跟班老师的检查将纳入日常工作考核，跟班具体安排待定)
5、指导老师职责：
(1)要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
(2)按《小学生每天一小时校园体育活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
(3)检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
(4)活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
(5)如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
(6)及时做好活动记录，随时接受各级督查。
(7)和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。
三、活动原则
1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
2、科学性与趣味性相结合的原则。根据学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。
3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为根据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。
4、因地制宜原则。根据我校场以及在校学生数的具体情况，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
四、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校党政工作团结一，紧密合作，教职工全员协作，作为学期考核评价的一项重内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以为小学生每天一小时校园体育活动的有效开展。
4、活动安全要求与注意事项
(1)穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装带各类坚硬、锋利的物品，重大集会活动要统一校服;
(2)在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;
(3)要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;
(4)活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
6、突发性伤害事件处理办法
(1)伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
(2)及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
(3)保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
(4)重大的伤害事故要及时上报赣榆县教育局。
五、活动评价方法
班级评价：主要评价各班活动的参与面(要求参与面达100%)及班级文体特色的形成。其中，学生参与面40%，特色形成60%。分数与良好班集体挂钩。
教师评价：主要评价教师组织参加、协调指导学生参与文体活动的表现。其中参与情况60%，协调指导的效果40%。
六、实施内容与形式
“中学生每天一小时校园体育活动”每天上下午各安排25——30分钟大课间体育活动，并列入课表。晴天采用集体武术操、年级特色项目和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。开展班级体育活动有较大的难度，本学期在鼓励学生自主参与各种活动的同时，可根据各项比赛在大课间期间指令性的开展活动，分班自主活动场地具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。
室外活动流程：眼操→入场(音乐待定)→整队口令→武术操→过渡音乐(音乐待定)→跆拳道操→过渡音乐(音乐待定)→跳皮筋→过渡音乐(音乐待定)分组活动→手语操(感恩的心)→整队口令→退场(音乐待定)，整个流程时间为30分钟(含眼操4′40″)。(分组活动内容：跳长绳、短绳，民间体育游戏等内容。)
在音乐声中，聆听老师温馨提示，有序地离开操场，以良好的状态投入大课间的学习与锻炼中去。