学校体育工作年度报告
2015年白山十六中学体育工作报告
本学年，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作；学好新课标，加深课改认识；在工作中从学生的自身条件出发，因材施教；二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展年级、中小部、全校和教师体育活动。
2015学年学十六中学体育工作报告
本学年，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作
学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。每学期50岁以下的教师必须进行教研课，体育组积极体评课，总结优缺点，共同提高。
二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校
“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
半年来，体育老师继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。在局的大课间检查中获得好评。
三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变
课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据学年初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：
1.2015年3月4月出早操晨练，准备5月中旬的中考体育加试。
2.2015年3、4、5、6月份中小学篮球队训练，参加了6月末的全市中小学生篮球比赛并获得好名次，小学部第一名，中学部第三名。
3.2015年6月1日，小学部趣味运动会，设计项目新颖，学生参加人数众多。差不多全员都参加了。
4，2015年，7月学校田径队训练，为9月末的浑江区田径年度赛做准备。
5.2015年8月，举行了八年部、九年部男子篮球赛。
6.2015年9月，教师排球赛，全校分成小学部、七年、八年、九年，行政五个组队。
7.2015年9月七年部自编操，广播操会操比赛。规范学生的做操意识、动作，迎接文体局的大课间检查。
8.2015年9月份开始进行学生体质数据的测试工作，为上报国家学生体质数据库做准备。
9.2015年9月末参加了浑江区文体局的田径比赛获得团体第二名。
10.2015年10月初，小教部四、五、六年部武术操表演赛。
11.2015年10末接受文体局的大课间检查，获得一致好评。
121.2015年11参加浑江区体育运动学校的花式跳绳比赛。
通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性，同时也获得了不少优异的成绩，及发现了很多各类体育运动项目的好苗子。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长苗珺的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，十六中学全校50个班级2584名学生体质健康测试合格率达92.1%
五、重视场地器材建设
根据教育部2004年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
六 、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。
2015年11月26日