桂阳县蓉峰完小2015年度学校体育工作报告
蓉峰完小成立于1912年，是一所百年老校，学校现有东、西两个校区，有学生6550人，78个教学班，体育教师11人。学校以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身强身健体的体育意识。建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，学校体育工作全面健康发展。现就本年度体育工作的成效总结如下：
一、加强管理，责任到人，保障体育工作顺利开展
我校按“两个工作条例”的要求，组建了由校长为组长，副校长为副组长，体育老师及部分班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作，做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如一年一度的师生运动会、健美操比赛、冬季长跑等等，校长与行政领导们都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校现有一个塑胶运动场和三个篮球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由专业老师负责管理。对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实。学校现有专职体育教师11人，学历都达到有关文件的要求。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
二、抓好体育课堂教学，提高教学质量
把体育教学工作放在学校体育工作的首位。提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量，学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高。每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践。学校要求每位体育教师在每学期至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。其中徐涛老师在今年的郴州市体育教师教学技能基本功大赛中获得三等奖。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，学校还专门制订户外体育活动的《课堂守则》，促进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
三、积极开展“冬季长跑”运动，增强师生体质。
根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦、不怕累、勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育组还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量，学校的眼保健操则主要由学生会负责检查评比。
四、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每年充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列竞赛活动，如拔河比赛、师生运动会等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活，而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动。体育组鼓励学生自带体育器材，如跳绳、篮球、排球等体育器材来校，让他们在课间或文体活动时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目的，并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。
五、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成每年度体育测试工作，提高我校体育成绩，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、坐位体前屈、50米等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀。
六、持之以恒，科学训练
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校政教处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。我校目前成立了足球队、田径队、乒乓球队、篮球队等体育训练队。足球队利用每天早上7:20至7：50和下午4：30至5：30进行训练，由王志辉老师负责全面训练工作，并在今年的县运会中女足取得了第二名的好成绩。学校也组了一支强大的田径队，田径队利用每天早上7:20至7：50和下午4：30至5：30进行训练，由徐涛和彭石万老师负责训练工作，在今年的县运会中取得了团体总分第二名的好成绩。乒乓球队由李斌华老师带队，参加市运会获得了团体总分第一的好成绩。我校坚持科学选材、组队，建立“塔型”梯队，持之以恒，根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，不仅提高了运动员的运动水平，并在训练中对队员进行了思想品德的教育。
一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，但我们还有很多地方做得不够好，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我校的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使我校体育工作再上一个新台阶。
桂阳县蓉峰完小
2015年12月7日