体育工作报告
海林市柴河镇中学
体育与健康课是学校课程的重要组成部分，是以身体练习为主要手段，学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，使学校各项体育工作顺利开展。我校是一所乡镇初中，有12个教学班，501名学生，50多名教职工，现将体育工作做以下汇报。
一、 学校重视体育工作，管理到位。
学校重视体育工作，把体育工作纳入学校的整体工作计划中，制定整体体育工作计划，按计划认真组织实施，定期检查、考核。学校成立由校长任组长，教务、总务、共青团等部门参与体育工作的领导小组。明确职责，落实分工，由一名领导负责分管体育工作，定期检查指导工作。学校严格落实体育与健康课程标准，每周每班上三节体育与健康课，决不占用，开课率达到百分之百，让学生充分到室外活动，接受阳光的沐浴，切实做到减轻学生过重的课业负担。公布学生阳光体育运动方案，利用家长会和校园网通报学生体育活动情况，接受学生和家长的监督，更好地促进学校体育工作顺利开展。
二、加强体育教育教学工作，增强学生身体素质，促进学生健康成长。
体育教学是我们学校体育工作的主阵地，教师都能认真准备每一节课，备教材，备学生。真对学生差异区别对待，用良好的教学方法组织教学，完成教学任务。不仅让学生学到体育知识，还掌握锻炼身体的方法。既培养他们参与体育活动的意识，又逐渐形成自觉锻炼身体的习惯。为了提高科研、教学研究与课程教学改革的水平，提高教学效果，教师都参与科研课题研究，并且认真落实阳光体育运动方案，加强“两操”活动，特别是上午的大课间活动，内容丰富多彩，学生积极参与，效果非常好。每星期都开展两三次单项体育活动，每年秋季都开展田径运动会，使学生充分得到锻炼，促进了身体健康成长，使70%以上的学生掌握两种以上锻炼身体的方法和体育技能。
三、 改善办学条件，确保体育教育教学有利进行。
我校有三名体育教师都是体育专业教师，素质过硬，都有良好的教育教学能力。只要有机会仍然参加培训和继续教育，提高自身素质，加强了整体师资队伍建设。体育教师坚持参加集体备课，校本研究，科研课题工作。学校体育场地、器材和设施有专人负责管理。学校逐年加大公用经费在体育方面投入，一有条件就添置体育器材，修缮学校操场，新建两块篮球场地，确保体育教学顺利进行。
四、 认真开展学生体质健康标准测试，及时完成数据上报。
每年九、十月份都是学生体质健康标准测试的时间，教师克服困难不怕苦和累，积极准备，精心组织，认真测试。落实《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试工作，并做好汇总，按照上级部门的要求及时上报数据，把测试结果通报给学生及家长，让他们了解自身情况，以及自己在今后的努力方向。教师分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势，及时反馈到体育活动中，使教师课堂教学更有的放矢，极好完成教学任务，也有利于学生健康成长。
五、 存在的问题与对策
我校注重体育常规工作管理，做到了有效落实。体育工作得到长足发展，但在体育特色方面有些逊色。所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合本学校实际情况，又适合不同年龄学生都乐于参与的体育活动项目。并能根据特色制定出普及——出特色的学校体育发展规划。
同时，学校在体育硬件添置方面，还存在资金紧张的困扰，体育教师工作服装不能添置，有待今后不断补充与完善。