2015体育工作年度报告
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育的重要内容，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的领导，逐步改进办学条件和办学思路，结合本校实际情况，努力创新体育活动内容，以增进学生体质健康为指导思想，积极开展形式多样的体育活动。
一、基本情况
我校属于二类九年义务教育学校，条件差，地区偏僻，交通条件落后。在这样以艰苦的条下，教师们都能安心从事教育教学工作，服从学校工作安排，一丝不苟地做好学校体育工作。本期学校15个班，学生572人，教师30人，兼职体育教师5人，现有篮球场一个，体育器材配备不达标。
二、主要举措和成效
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议，学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导亲自督促全校“体育课、大课间活”的安全有序地进行，以推进学校的体育工作进一步发展。
（一）我校将保障体育、艺术经费作为学校体育艺术工作的重点，采取分级管理、分类推进的方法，政府投入一部分，学校自筹一部分，社会捐助一部分，多方筹措，保障学校体育艺术础设施建设，保障各项体育艺术活动的正常开展。
在体育经费投入上，据统计，我校今年用于体育教师转岗的经费5200元；用于各类校级比赛项目款项达1千元以上；用于购买体育运动器材费用800余元，从而为全校师生又进一步拓宽了锻炼身体的途径。
(二）在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，每学期举行一次校级运动会，开展一次班级趣味运动会，每期开展大课间长跑活动。 为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们结合本校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季拔河比赛、校园集体舞、课间操比赛等活动。通过活动 ，提高了锻炼质量，同时也培养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。 （三）多方努力，齐抓共管，做好《 学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》 达标计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准测试》顺利进行，全校 84.07﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。
三、主要问题和改进措施
1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱，难满足学生锻炼多方面的要求。
2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充，破损的器材不能及时维修，给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。
3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果
4、部分教师还存在重智育轻体育的倾向尤为突出。一些教师随意任意缩减体育教学课时，学校课程表安排的体育课时没有得到真正的保证，经常被挪为他用，或是用于语、数、其他课程，或是用来开会、排练节目等。
5、体育器材方面的管理也常常得不到重视，功能作用发挥不理想。
6、体育教师素质不高，活动开展不多，教师对孩子的爱心，耐心，童心，诚心，热心不够
改进措施
体育工作今后的打算：一是提高认识，加大投入，加强体育基础设备设施器材建设，积极组织各类体育活，增强学生体质。二是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领。三是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围，进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。