牡丹江市朝鲜族中学
2015年度学校体育工作年度报告
2015年12月3日
2015年我校紧紧抓住“立德树人”这一根本任务，全面推进素质教育，不断提高学校体育工作水平，为学生“健康、快乐、全面”发展奠定了坚实的基础，今年我校自评分为94分，下面分三个方面进行报告。
一、基本情况。
我校现有教职工107人，其中体育教师6人（含两名高级教师），现有学生694人，其中初中247人，高中448人，学校占地面积3万平方米，建有标准足球人造草皮场地，330米塑胶跑道，一个室外篮球场，一个室内篮球、排球共用场地，两个室外排球场地和单双杆等体育器材，坚持每年浇冰场，开展冬季冰雪运动。冰上运动和足球、排球运动成为我校传统运动项目。目前，我校是牡丹江市青少年冰雪运动基地，是全省体育艺术传统项目学校。
二、开展体育工作情况。
（一）组织管理
学校非常重视体育工作，由校长亲自抓体育工作。成立了以学生处、教务处、总务处、共青团、保卫科等多部门参与的学校体育工作领导小组，明确责任，分工到人，每学期开学初、期中、期末研究、布置、总结体育工作开展情况，为使工作扎实推进，进行定期检查，校领导每学期听课不少于6次。学校建立了校园意外伤害事故应急方案，并进行演练，保证学生的校园安全。由于加强了体育安全教育和校园安全教育，没有发生安全事故。制定和公布阳光体育运动工作方案，并通过家长会通报学生体育活动情况。
（二）教育教学
开学初，每名体育教师都依据《体育与健康》课程标准，认真制订单元计划和课时计划，经教研组长审批后交到教务处备案，平时教学按照计划编写教案并经组长鉴字后实施。体育教师深入研究学生情况，因材施教，利用每周二的教研活动，研究体育教学，不断提高体育课教学效果。体育教师能严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。
坚持开展了阳光体育运动和大课间活动，保证学生每天体育课以外的一小时体育锻炼，我们每年春季召开长跑运动会和田径运动会，秋季召开球类运动会和民族传统项目运动会，平时开展趣味体育活动，现在全校学生基本上都能上冰、踢球、打排球，平时还进行跳绳、打羽毛球等，使全体学生都能活动，都能进行2项以上的体育锻炼技能，有力地促进了学生健康状况，同时也促进了文化课成绩的提高，例如，参加校园足球的学生文化课成绩比其他学生进步都快。
（三）条件保障
我们积极组织体育教师参加国家、省、市级各种培训和继续教育，同时，组织校本培训，鼓励体育教师培养体育尖子生和开展课外活动，并在工作量上和待遇上给予认定和保证，并计入工作量。
今年，在体育经费保障上，建设和维护体育场地经费支出达3万元，购置专用体育器材支出1万元，支出体育工作经费1.5万元，保证了学校体育工作的正常开展。
（四）学生体质
我们非常重视原始数据的保存和应用，做到了《按国家学生体质健康标准》进行测试并把数据保存和上报。测试结果大部分学生达标，但及格率达不到92%标准，偏瘦、偏胖学生较多，良好率22%。从以上结果看，需要继续加强学校体育工作，提高学生健康水平。
三、存在的问题和今后打算。
1、家长对学校体育的理解和支持不够，存在阻止和不准学生参加体育锻炼现象。
2、成才观，人才观有一定偏差，有重视智育、轻视体育的现象。
3、体育教师在休息天额外的运动训练，无法支付相应的补助。
四、以后的措施。
1、大力宣传学校体育的重要性，认真实施《国家体育健康标准》，加大中考体育分值。
2、社会和家长支持学校体育，提高家长和社会对学生健康和体质方面的认识。
3、让学生了解健康体质，提高学生的学习兴趣，学校体育中开展各项学生喜欢的体育项目。鼓励偏胖、偏瘦学生参加体育活动。
4、鼓励体育教师工作积极性、重视体育教师工作性质，提高体育教师待遇。