海林第二中学
体育工作自评报告
按照上级教育体育局的文件精神，我校对体育工作进行了深入、细致的自查自评。
身体是载智之舟，不重视体育，学生就没有强健的体魄、积极的心态、良好的心理，则智育无所盛载。近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育与健康工作，使我校体育与健康工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。
我校现有32个教学班，在校学生1600余人，现有教职工140人。我校以《学校体育工作条例》为指导，以教育部制定的《国家学生体质健康标准》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》、《全民健身计划纲要》为依据，加强学校体育工作，认真贯彻体育新课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、体育科研、形式多样的体育活动。学校坚持“健康第一”、“安全第一”、“以人为本”的理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育活动的积极性，让学生体验合作学习、自主学习、探究学习的快乐，享受体育的成功与自信。现结合实际，我校对贯彻落实学校体育工作情况进行了认真自评，现将自评情况汇报如下：
一、学校加强对体育工作的领导：
1、加强对学校体育工作的领导。我校把体育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，建立了分管副校长负责学校体育工作，各职能部门相互协作的体育工作机制，强化领导管理职能，制定学校校园意外伤害应急预案，制定了相关的体育制度。以校长为首的校领导每学期都坚持听体育课，并及时给予指导，几乎每个月都召开学校体育工作会议，讨论和研究我校体育工作，及时解决体育卫生工作中出现的问题；学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规，及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》和教育部制定的《全民健身计划纲要》、《国家学生体质健康标准》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》以及体卫艺教育工作的政策法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供了可靠的保障。
2、我校体育工作指导思想是面向全体学生，全面提高学生素质。
我校体育工作指导思想是增强学生体质，促进学生身心健康发展。通过体育教学和丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质，培养学生良好品质和健康心理，实施“2+1”工程，尽量让学生都掌握一项艺术和两项体育技能；根据“纲要”紧紧抓住青少年的这个重点，开展形式多样的课余体育文化活动，使“纲要”在我校得到有力的贯彻与实施。
二、加强学校体育教育教学：
1、提高全校教职员工对体育工作的认识与支持，开足上好体育课。体育教育是基础教育的重要阶段，初中阶段打好身心基础，不仅是学生健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质全面提高的关键时期。起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生成人时的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此我校坚决按照新课标的规定，开足并上好每一节体育与健康课，体育与健康课开课率达100％，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
2、严格执行国家课程计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按新课标的要求进行授课，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，充分发挥体育课堂的主阵地作用。初中新生均开展军训活动。学校认真组织学生做好广播体操、眼保健操。全面实行班级制度，并纳入教学计划，列入课表中。每天上午两节课后安排30分钟的阳光体育大课间活动。下午没有体育课的班级学校按照阳光体育活动方案统一安排40分钟的课外体育活动，即保证每天体育锻炼一小时，又保证了阳光体育锻炼的实施。
3、开展丰富多彩的体育活动，提高学生素质。开展丰富多彩课外体育活动，确保学生体育活动时间，保证学生每天一小时体育活动时间，是《学校体育工作条例》所规定的，也是青少年身心健康发展的需要，我校充分利用校内体育设施和校外活动空间，积极开展丰富多彩的课外活动，每学年的军训会操、广播操大比赛，每学期的篮球赛、足球赛、田径项目比赛、趣味体育比赛、冬季的速滑比赛等，既锻炼学生身体，又陶冶学生情操，更重要的是推进班与班之间，年级与年级形式多样的体育比赛活动，培养学生对体育的重视与了解，使我校每一个学生都能感受体育运动带来的精神上的愉悦，与心理上的快乐。本学期我们成功地举办了新校舍首届田径运动会，本次大会的成功举办也弘扬了体育精神，加强了我校体育工作的力度，提高了我校体育水平。
4、加大体育课程改革力度，根据学生不同心理发展特点，研究相应的课程体系。在教学中突出“健康第一”的教学思想，教学内容选择具有广泛群众基础，大家喜欢的，有利于全体同学参加的体育项目。通过有效的教学，使学生基本掌握运动技能，养成良好的锻练身体习惯。
5、加大《国家学生体质健康标准》的实施力度，积极促进学生体质健康。积极倡导学生进行锻炼，不断提高学生身体素质，认真对学生进行指导，按时进行达标测试，并及时上传测试数据，统计测试数据，按照公告制度向学生家长和社会对测试结果公告。认真进行总结。现在孩子体质下降很明显，随着我们不断地努力，学生的体质健康测试成绩也有了很大的提高，但离我们的目标和要求还有一段很大的差距，今后我们要更加努力，争取做的更好，将全校达标率提高。
三、条件保障：
1.采取切实措施，加强体育教师队伍建设，提高体育教师整体素质。
实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，归根结底要依靠广大教师教学实践。根据新课程设置方案中体育课的实际，按照体育课时占学校整个教学时数的比例，合理配置体育教师的编制数额。近年来，我校大力抓师资队伍建设，提高教师业务素质，师德修养等，经过多年摸索与实践，我校形成一支业务强，专业精的体育师资队伍，现有专职体育教师7人，适应了不断发展的中学学校体育与健康教育对师资的需要。我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，重视和加强体育教师队伍的建设。为了保证体育教师教学的积极性，学校认真执行关于体育教师服装劳保的规定，积极为体育教师购买服装，选派体育教师参加各种培训学习，提高体育教师的专业素养和师德修养，不断加强文化知识的学习。
2、加大对学校体育场地和器材建设投入力度，改善我校体育基本条件。
现在我校已经搬进了新校舍，场地和设备有了飞跃的改善，一学期以来我校积极利用这次机会打造一所规范化、标准化、现代化程度最高的学府，抓住有利时机，同时把学校场地、器材、保障经费都有计划地纳入年度经费预算内，并随着教育经费增长而同步增长。将来要逐步配足配齐体育教学设备和器材，最大限度满足体育教学需要。
四、认真做好学生体质达标考核及上报工作：
按照国家和市局的要求开展工作，制定我校学生体质健康考核工作方案、规范工作流程，按要求有计划的进行学生体质健康数据测试、统计，按时上传到教育部学生体质健康数据库。
五、学校自查结论：
一年来，学校体育工作取得了很大的进步，基本按照学校指定的工作计划完成了工作目标，对上级文件精神落实到位，各项工作能及时认真地落实。虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还有待改善，体育专用教室没有、教育教学设施（设备）还有不足，体育教师教学水平存在一定的差距等等。但我们相信一切都会好的，我们要在提高教师队伍整体水平，及时提升软实力上下功夫，积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在学校体育工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，加强学生身体素质练习、强化学生体质健康，以二中人的干劲和智慧为学生的终身发展奠定坚实的基础。
海林市第二中学
2015年12月04日