仁化县实验学校“阳光体育”大课间活动方案
（2015至2016学年第一学期）
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。始终坚持“健康第一”的指导思想， 进一步加强我校的体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，积极开展阳光体育运动，促进每一个学生的学生身心健康和谐发展。根据我校的实际情况特制定“阳光体育大课间”活动方案。
二、 组织机构
组长：邱善星
副组长：邓建鹏 肖凯斌
成员：全体行政、年级主任、各班主任、体育教师
由组委会统一制定方案，各班主任按本班具体情况制定计划与活动内容；每天上午进行30分钟大课间，其中包括课间操、跑操、体育活动、手语操等。
三、具体工作目标和原则：
（一） 工作目标
1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思
想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学
生的学习积 极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学
生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能
力。
5、本学期将进行三次评比。一次为队列队形的强化评比；一次为班级手语操的评比；一次为班级活动的开展评比。通过评比更好的树立和营造师生乐于参加，主动地积极向上的学风。
（二） 工作原则
1、开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、武术等，将艺术、体育融为一体。
四、活动内容：
“阳光体育”大课间活动内容设置为集体项目与自选项目两部分。集体项目有集体操（习主席寄语）、跑操。自选项目由各班自己根据场地等条件来制订，如：足球、篮球、踢毽子、跳绳、乒乓球、打沙包等。“阳光体育” 大课间活动的过程中，可以让师生在实践活动中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合本班的体育活动项目，创建出“一班一品”或“一班多品”，丰富充实“阳光体育”大课间活动内容。
（一）活动场地：
学校布置划分出各班固定的体育活动场地，各班学生必须在指定活动范围内活动，避免防止出现活动区域不明或学生乱串、乱跑的混乱现象。班主任、下班行政教师融入班级活动中去，引导学生有组织有纪律的进行活动。开学初，各班由班主任班行政教师认真协商，制订出操作性强的班级“阳光体育”大课间活动计划。过程中各班可以根据自己的活动场地等灵活调整活动内容。
（二）活动器材：
“阳光体育”大课间活动器材准备：
1、“大课间”活动器材，一部分由学校提供，更多的则由学生自己动手制作。制作的毽子、沙包、橡皮筋、实心球、等小器材，既充实了活动内容，又节约了学校经费，挖掘了学生的潜能，提高了学生的动手能力。
2、班级里发挥师生的动手能力，在力所能及的情况下自备一部分器材，如：乒乓球(球拍)、羽毛球(球拍)、篮球等。
3、学生可以自备一部分如：跳绳、毽子、拉力器、沙包、橡皮筋、实心球、方巾、沙瓶等，多引导学生自己动手制作，这既充实活动内容，又节约学校经费，挖掘学生的潜能，提高学生的动手能力。
（三）活动音乐：
活动全程中，选择优美的音乐播放，调动“阳光体育”大课间活动气氛。
（四）活动过程：
进场（由学校统一播放音乐，各班按照次序列队进场，集中教学楼前）——集体操（习主席寄语）——跑操——体育活动（各班以班级为单位自行组织活动，活动的内容由班主任制订，上报学校，由学校监督实施）—— 退场。
五、体育老师职责：
为了丰富和提高学生的体育能力，体育老师上好每一节体育课堂教学：
1、传授给学生器械运动的方法（如各种球类的打法和技巧）了解各种球类运动的规则，利于指导学生独立、规范的开展器械运动，还可以教学生部分武术操，健身操之类的徒手运动。
2、加强各班的队形队列、集体操的训练。
六、老师参与：
大课间活动全员参与，班主任、班行政、教师负责本班活动的组织并参与其中活动，与学生同练同乐。活动期间班主任、班行政、教师要到位，正确引导学生有组织有秩序的进行活动，避免个别学生自由化现象发生，杜绝安全事故。
七、学生参与：
各班利用班会教育引导学生，认识“阳光体育”活动的意义，从各方面引导学生认识到体育活动的重要性和必要性，让学生认识到劳逸结合的好处，对不好动的学生要想方设法鼓励其动起来，对活动过火的学生要正确引导，避免两极性问题的发生。发动学生积极主动的参与班级“阳光体育” 大课间活动。
八、注意事顶
1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导。
2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。
九、激励机制：
建立激励机制，充分调动师生参与“大课间”活动的主动性、积极性。
1、活动期间，课题组落实监督，跟踪检查到位，信息反馈及时，对活动开展的好的班级给以肯定，树立起榜样，督促各班级高质量的进行大课间活动。
2、下班行政、教师参与活动的情况由正班主任考评，学期结束交组委会总评。
3、组委会对大课间活动进行定期分阶段评比，借以加强监督检查，把对各班“大课间”活动开展情况作为评选一、二、三等级的重要依据。
仁化县实验学校
2015-9