健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一） 目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
三、时间安排
1、大课间操：周二、周二下午第三节课
2、眼保健操：每天上午第二节课后五分钟和下午第二节课课后五分钟
3、体育课：一、二年级每周四课时，三至六年级每周3课时（每课时40分钟）
四、实施办法：
1、学校按照省教育厅学校作息时间规定要求，统一规范学校作息制度，将每天一小时校园体育活动时间纳入到学校的作息时间统一执行。
2、领导小组组长是每天一小时校园体育活动的第一责任人，负责活动的统一领导、协调、保障，副组长落实活动的组织、规划、监督、落实；体育教师、科任老师是落实每天一小时校园体育活动相关项目的直接责任人（眼保健操由该节科任教师负责）。
3、大课间操、眼保健操由教务组指导各科任老师组织实施，体育课由教务处指导体育老师组织实施。
（1）大课间体育活动时，班主任及副班主任老师应负责督促体育委员带领学生做好准备活动，班级要选派责任心强的班委2-3人领器材并做好登记；活动结束前5分钟，以班级为单位各班体育委员协同科任老师集合队伍点名，负责领器材的班委要清点器材并及时归还体育保管室；
（2）体育课上课前体育教师应指导体育委员到班带领学生整队进场，到达操场后在指定位置集合，退场时也需整队退场；遇到雨天体育教师应负责在教室上体育理论课或自习。
4、体育教师、班主任及相关部门应按要求负责职责范围内的各项活动的实施与保障。
（1）班主任应严格要求全体学生到场（当天因病请假未到校的学生除外），班级安全委员负责本班的安全巡查工作，对出现的安全隐患及时做出预判和排除或及时上报值班人员。
（2）学校每天值日导师要严格把关，认真落实师生到位情况、活动情况等，班主任必须在指定地点，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。
5、成立体育兴趣小组，选拔体育人才。
五、保障措施
1、体育教师权益保障。体育教师完成阳光体育的组织指导任务，按每周16课时认定为满工作量；在评聘职称、评优选先等方面与其他学科教师一视同仁；学校落实体育教师室外合理的职业装备。
2、检查与考核。学校相关部门要检查每天一小时校园体育活动的落实情况，并作为班级评比、班主任、体育教师工作考核的内容；将学生参与阳光体育运动的情况纳入学生综合素质评价体系。
215年3月