东引小学2014年冬季长跑活动总结
一、健全机构，明确分工
学校成立了由校长蔡志国任组长，杨秀举任副组长，全体班主任为成员的冬季长跑工作领导小组。全面负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生冬季长跑活动的实施。并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作
二、深入宣传，全面发动
学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到800米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
在广大师生的积极参与下，我校冬季长跑活动形成了广泛参与，个个争先、朝气蓬勃的校园体育运动氛围，让学生在活动中释放着青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，。
四、积极参与，持之以恒
在活动中，学校五、六年级师生全部参与，由班主任老师带队，每天坚持800米以上。节假日在家坚持，回校后上报长跑距离，统计长跑里程。
五、积累经验、巩固实效
在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让我们深刻地认识到提高学生体质是我们的“百年大计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
东引小学
2015.3.22