健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。
一、指导思想
为贯彻党的十八大精神，进一步落实教育部提出的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和深入贯彻落实党中央、国务院《关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照《龙山区开展学校阳光体育活动实施方案》精神，我校以“推动体育工作科学发展，促进学生健康成长”为目标，以“运动、健康、快乐、成长”为主题，以龙山区阳光体育活动节为载体，在全校掀起体育锻炼热潮，不断提高学生体质水平，培养德智体全面发展的合格人才，以推动和谐、健康和充满活力的校园体育文化建设。
二、活动主题
《运动 健康 快乐 成长》
三、活动原则：
教育性、科学性、趣味性、全面性、自主性、综合性
四、活动要求：
人人有项目、班班有组织、学校有氛围
五、组织机构：
1、领导和监督小组
组 长：孟莉芳
副组长：李佳林
组 员：郑殿伟
组长和副组长主要负责活动的监督和领导，组员主要负责制定活动方案，落实指导教师，组织活动检查。
2、活动策划指导小组
组长：郑殿伟 张 伟
组员：姜宏伟 崔 海 李长宝 郑 雪 孙明晨 白建东
1、体育课由专职体育教师上课，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。上好每一节体育课，注意“课堂结构”、“课堂常规”，切实加强学生体能锻炼，认真参加区该专题活动。
2、规范作息时间。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间 和参加体育锻炼的时间。
3、开足开齐体育课。按照省课程计划，认真执行小学1-2年级每周4节体育课加1节体活、3-6年级每周3节体育课加1节体活，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4、做好《学生体质健康标准》测试，深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。
5、做好体育科目测试。坚持和完善科目测试工作。老师要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
（二）特色大课间，精彩每一天
尝试30分钟无人指挥大课间活动。每天9：40-10：10，“集体舞+广播操+武术操+韵律操+蛇形走”。奠定学生每天一小时体育活动的基础时间。
（三）坚持组织好每周两次的阳光体育活动，有序开展各类锻炼和比赛
1、阳光体育活动时间与年组划分：每周一3：30---4：00一年组、二年组；每周二3：30---4：00三年组、四年组；每周四3：30---4：00五年组、六年组。活动课由班主任老师组织，体育教师指导，学校领导检查。
2、以年组为整体由体育教师组织，以班级为单位，固定活动场地，统一与自选活动内容穿插进行。以自备小体育器材，广泛开展“绳飞键舞”及快乐健身操锻炼活动为基础，鼓励班级特色活动项目。
十、活动成果展示：
1、成果展示评比：借助市运动会及体、音、美、综四学科全市开放展示活动，开展学校阳光体育活动成果展示，同时进行“学校阳光体育活动优秀年组”的评选，进一步提升“快乐、绿色、健康”氛围，使全校师生确立终身体育思想，使每位师生享受体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
2、小型体育比赛活动：利用阳光体育活动时间进行分年级组的比赛，开展丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育锻炼中，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。