孙吴县第三小学学生体质健康标准测试工作汇报材料
为了全面贯彻《学生体质健康标准测试和上报工作的通知》文件精神，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，促进学生体质健康发展、激励学生积极进行体育锻炼，在教育体育局的整体部署下，我校严格按照有关文件精神实施测试工作，现将我校实施体质健康测试的情况进行简要汇报。
一、高度重视，为体质健康测试工作提供有力保障。
1.我校始终把体育卫生工作列为学校工作的重点之一，成立了以校长为组长的领导小组，负责体育教育工作的整体规划和组织领导。做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定巡查制度，定期或不定期对体育课、两操、课外活动、阳光体育活动进行巡查，进一步抓好落实工作。
2.学校严格执行国家课程标准，开足开齐体育课程。保质保量的上好体育课。我校一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课。在一二年级开设了象棋校本课程。
3. 学校按照国家标准严格配备了体育老师，目前我校大多数体育老师为专职教师，体育知识和技能过硬，学校每年安排体育教师进行专业培训。学校卫生室配备了一名专职保健员。在经费紧张的情况下，外派体育教师王飞、祝成到省里进行培训学习，2013年暑期派马吉强老师代表孙吴县参加省级《学生体质健康标准》的培训，并作为全县的数据上报更新技术员对全体老师进行了二次培训。
4.我校重视场地及器材建设，不断完善了田径场、足球场，篮球场，体育室、体育器械室、卫生室，每年都投入一定的资金配备相应的器材设施，并切实落实器材使用登记、管理制度。
良好的体育环境的创设，强有力的保障工作为顺利开展体质健康测试工作奠定了良好的基础。
二、开展丰富的体育活动。
1.落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，实施阳光大课间操计划，一是全校师生集中在操场做广播体操；到了冬季就进行跑步活动。二是学校设立了大课间检查制度，确保大课间体育活动的质量，由学校自查小组的同学负责检查，每天做好检查统计。上学期，我校结合“书香立校，智慧立人”的办学目标，重新创编了容诵读律动于一体的“三字经”校本操，受到全体学生的欢迎。
2.我校能根据实际，充分利用现有的体育场地、体育设施，合理安排学生开展各种体育活动。学校强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间，增强了体质。
3.积极开展了丰富多彩的体育活动,.学校隔年一次的运动会，做到了全员参与。组织规范。年组课外活动的开展按计划落实，跳绳、拔河、象棋等比赛都极大地调动了学生参加体育运动的热情。在体育尖子的培养上，我们采取重视个性发展、提高要求的方法，并与体训队训练、校运动会相结合。由此，我校在体质健康测试工作有序开展的同时，培养了一批体育特长生，2011年在全县乒乓球比赛活动中，获得女子团体第一名，男子团体第二名，在2012年黑龙江省校园足球冬令营活动中，我校足球队获得全省第二名的好成绩。连续两届县运动会取得团体总分第二名的成绩。
三、组织严密，规范学生体质健康测试工作。
《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩，既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标，也是对学生身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。因此，在测试过程中我们做到每个环节都要规范操作。我校充分利用体育课的时间进行测试，做到公平、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个学生提出努力的方向。学校建立和健全了学生体质健康档案，及时上报数据。在测试过程中，我校十分重视安全教育：一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求，要给学生讲清测试细则和安全要求，引起重视。我校各项测试过程均由教育体育局督导检查，同时得到了教育体育局领导的悉心指导与帮助，保证了测试过程的严格管理，也保证了测试数据的真实准确。对于特殊体质的学生，各班有统计，有指导记录，有反馈，有加强措施。
四、今后我们将从以下三个方面努力：
（一） 进一步加强体育器材的添置，促进体育活动的开
展。
（二） 进一步做好未达标学生的分析、反馈与指导工
作，家校合作，促进提高。
（三） 开展丰富的体育活动，加强学生体育锻炼，增强
学生体质，提高学生体育能力。
《学生体质健康标准》的测试工作是一项长期的工作，任重而道远，在今后的工作中，我们会扬长避短，争取取得更好得成绩。