大安市实验小学阳光体育工作方案

为全面贯彻中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,进一步加强学校体育工作,切实增强学生体质,全面推进素质教育,根据全国、省、市体育工作相关文件要求,结合我校实际,特制定本方案。 一、指导思想: 坚持“健康第一”的指导思想,全面实施《学生体质健康标准》,确保学生每天1小时体育活动落到实处,切实提高学生体质健康水平,培养学生健康生活、终身锻炼的习惯。 二、建立健全组织机构: 为了加强管理,学校设立阳光体育工作领导小组: 组 长:郑长江 副组长:马景贤 组 员:郑伟杰 丁 岩 闫冬梅 张春凤 秦继伟 王善忠 柴雪峰 冯薪源 王继红 阮少斌 汲文年 梁清艳 王凤华 各班班主任 三、活动主题: 快乐运动 健康成长 四、活动原则: 1、全员参与原则 没有特殊情况,任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则 为确保学生每天一小时的锻炼时间,除上午课间操30分钟外,没有体育课的当天,安排一节体活课。 3、课内外结合原则 做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,选用安全系数高的器材。 五、活动时间及内容: 1、上午大课间:(30分钟) 第一部分:眼保健操。(5分钟) 安静,放松,听音乐节拍做眼保健操。 第二部分:集合、入场、做操。(10分钟) 听音乐在班级门口集合,踏着音乐节奏,迈着整齐步伐按顺序进入操场。跟随领操教师做操。 第三部分:各班级区域活动。(15分钟) 体育组长总指挥,各班队伍在班主任的带领下到指定区域活动。活动内容与体育艺术2+1活动结合,活动内容为学生所选的体育艺术2+1项目。由班主任负责全程组织、督促、训练,体育教师负责巡回指导。集合时,全校学生按音乐节奏进行队形队列展示,进入教室。 2、体育活动课:(40分钟) 当天没有体育课的班级课表安排一节体育活动课。学生在体活课中根据“体育、艺术2+1项目”中的所报项目进行训练,以班级为单位,班主任负责组织,任本年级的体育教师巡回指导,使学生尽快掌握两项体育技能,推动学校“体育艺术2+1项目”的开展。 班主任是第一责任人,体育教师为第二责任人。 3、课间自由活动:(每次10分钟) 学生在每节课的课间都到操场选择自己喜爱的体育项目进行活动。 4、举行各种小型竞赛活动。(根据季节及学校工作实际灵活安排) 学生在各年级段的统一安排下开展体育活动,做到人人有项目、班级有活动、学校有比赛。通过竞赛活动的举办,促进活动的开展。 六、组织实施: 1、切实加强对阳光体育工作的领导。领导小组定期开展专项研讨活动,切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。 2、明确工作责任制,确保阳光体育活动不折不扣的进行: 校长室负责把握整项工作的目标和导向、体育活动老师的考核与激励; 教导处负责阳光体育活动时间上的落实; 体育组负责活动内容指导、场地器材的安排; 总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作; 大队部发挥学生大队委的作用,积极协助做好活动的开展; 卫生室负责活动的医务监督和保护; 班主任负责组织体育活动课及眼保健操,协助体育教师组织好大课间。 3、保证学生阳光体育活动时间(含体育课),不准以任何理由私自挤占体育活动时间和场所。在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷的基础上,增加活动内容的选择性、趣味性,尊重学生的个性差异,培养学生对体育的兴趣,让每个学生较为熟练地掌握至少两项的体育锻炼技能。 4、活动要力求做到“五落实、六到位”即带班领导落实,每班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,带班教师落实;领导督促到位,班主任组织到位,各方协调到位,体育教师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位。 5、在校学生全员参与,如有特殊情况不能参加活动者,需向班主任递交请假条。 6、各年级活动内容可以轮换,可以打破年级界限。每次活动时体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位,做好准备工作。 7、各项目活动要在规定的区域进行,各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。 8、如活动有变化,学校及时通知各班,遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时,各班班主任组织室内活动,主要以室内练字,弟子规唱诵、小制作等为主要内容。 9、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动,应向分管校长说明情况,经批准方可不活动。对组织不力,监管不到位,造成学生人身伤害者,损失由责任教师本人负责。 10、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的定期检修和维护、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关,防范意外伤害事故的发生,确保学生健康安全。 11、领导小组要进行定期与不定期检查,杜绝挤占体育课时、拖堂、不落实活动等现象的发生。