大安市慧阳小学阳光体育工作总结

慧阳小学“阳光体育”活动总结 为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下： 一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制 为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由宫丽娟校长任组长，两名副校长、教导主任、体育老师为副组长，班主任、后勤人员组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。 二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围 我校召开了班主任会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。 “达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，　我快乐”、“阳光体育与祖国同行”等口号深入每一个同学的心中。全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。我校家长支持此项工作的开展，得到家长的好评。　 三、抓落实，促进学生身心健康 　 我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排25至30分钟的大课间活动，在全校统一跳课间舞和做广播操之后要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：拍球、跳绳、踢毽、空竹、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作等，使大课间活动开展得有声有色，为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，学校每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。 四、抓载体，推动阳光体育运动的发展 为保障阳光体育运动的实效性，学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中、对学校的考核中。 按照市教育局的要求，结合我校的实际，我们编排了体育、艺术活动课程表。而且要求每组有特色、有创新，每项活动有成果。同时，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。 五、抓特色，促进阳光体育运动的发展 为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，我校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。 阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，我校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。 我们在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师购置了小型器材、灵活随身带的器材等，大大调动了教师的积极性，同时相应地成立了排球队、跳绳队等等一系列活动队。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。 六、加大投入，统筹资源 本学期开学初，我校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。 经过努力，我校的阳光体育运动开展得扎实有效，促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。 今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。