我校紧紧围绕市局《关于学生开展阳光体育运动的实施意见》文件精神，科学实施体育运动项目，提高学生综合素养，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能，为学生终身体育和陶冶情操奠定良好的基础。现将我校2014年
我校紧紧围绕市局《关于学生开展阳光体育运动的实施意见》文件精神，科学实施体育运动项目，提高学生综合素养，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能，为学生终身体育和陶冶情操奠定良好的基础。现将我校2014年开展阳光体育运动的工作情况总结如下：
1、领导重视，健全机构
为加强对阳光体育运动实施工作的组织落实，学校领导召开行政会议，校长是开展阳光体育活动的第一责任人。成立了阳光体育网络化管理工作小组：校长——总负责人；体育分管领导 ——项目总负责；体艺教师——项目总辅导；特长老师——年级组项目负责人；课任教师（班主任）——项目指导，这样做到上下联动，各司其责。通过宣传、组织培训、引起广大教师对学校体育教育工作的高度重视，统一了对阳光体育运动项目的认识和实施方案的认可，让阳光体育运动活动成为学校和教师重要的常规工作之一。
2、制度保证，创造条件
结合学校实际与特点，制定《乐胜中学阳光体育运动项目实施方案》根据实施方案制定相应的考核制度，把开展课外体育活动纳入到教师、班级考核内容；明确教师既是任课教师又是阳光体育运动的指导教师。负责教师根据学校工作计划和阳光体育运动项目实施方案开展工作，在教研组工作计划和教学计划中安排，将课堂教学、学生指导、阶段考核、课外辅导等方面有机结合。学校通过听课、查阅过程资料、访谈等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核。
3、课程保证 ， 精心策划
学校严格执行教学计划，开齐开足体育艺术课程，强化课程的教学管理。实行上下午“11项大课间体育活动”，(武术、特长生、游戏、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、踢毽子、跳绳、羽飞健、篮球、排球）真正做到了“人人有项目，个个有特长，班班有特色。
4、场地保证， 经费落实
阳光体育活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术2+1”的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，在教育行政部门的支持下，学校多方筹措体育教育经费，一是充分挖掘学校现有活动资源；二是添置用于实施阳光体育运动所需器材；三是动员学生及家长自备器材。目前，我校已拥有室内乒乓训练场地1个，室外乒乓桌3张，篮球场2片、足球场一片，为学生的正常活动提供了保障。
6、结合实际，确定项目
我们依据学校实际及传统特色以及体育教师的师资情况、学生的需求，在反复酝酿的基础上，确立了11项“阳光体育运动项目”由学生根据自己的兴趣、爱好自主地在学校提供的项目“菜单”中分别自选一项技能；也可以由班主任根据学生的兴趣、爱好、素养等方面代为选择项目的内容项目选定之后，学校统一调控。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
7、健全体系，凸现成效
学校校长室经常对学生每天一小时体育活动的情况进行督导检查，团书记定期检查大课间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动评比，提高了阳光体育运动的活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。以此同时，学校每年还定期进行体质健康抽测和举办体育综合运动会（上半年），学生参与率为100%，给学生和老师搭设展示才华的舞台。
以上是我校阳光体育运动开展以来的阶段性总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中我们要继续坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想。努力把学校体育教育有机地融入学生各种素质培养之中，创造性的开展工作，扎实做好学校阳光体育运动工作，把我校体育教育工作再推上一个新台阶。
2014年12月10日