体育、艺术“2+1”总结
我校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下：
一、指导思想
为推动我校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据 “体育、艺术2+1项目”文件精神，并结合我校实际情况，我们开展了关于“体育、艺术2+1”一系列相关的活动
二、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施
1、制定了《 “学校体育、艺术2+1项目”工作计划》
根据教育局的有关要求，2014年3月我们制定了《 “学校体育、艺术2+1项目”工作计划》，我们根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施等都提出了具体的要求，面对全校同学开展工作。
2、健全了管理体系，强化了目标管理
实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，各部门分工负责，把责任落实到人。
三、工作中取得的成绩
“2+1”项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。
当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大提高实施“体育、艺术2+1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2+1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础
永吉经济开发区中心小学校
2014年6月