体育、艺术“2+1”工作方案
一、指导思想：
以体育艺术2+1活动为宗旨，加强体育知识的学习，掌握基本技能，培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高运动能力，为推进我校体育艺术教育的改革与发展，引导学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据“体育艺术2+1”项目文件要求，结合我校实际，特制定此计划。
二、具体目标：
1.尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。 通过此项目让学生参与率达到100%。
2.培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力，在深入开展好“体艺2+1项目”的基础上，让更多学生能向“2+2、3+3”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。
3.构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促发展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
4.探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。
三、体艺“2+1”工作主要措施
实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在小学阶段学习至少掌握2项体育技能，1项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。我校要求每位学生掌握两种体育技能。把会一样乐器，会自信演唱歌曲，或能画好儿童画及完成较高质量的书法作品等作为艺术选项，学生可任选一项。
永吉经济开发区中心小学校
2014年3月