自2007年全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称冬季长跑)启动以来，得到学生的积极响应和广泛参与，经过连续几年冬季长跑活动的开展，学生基本养成长跑的习，惯有效地促进了全校学生的体质健康水平。
一、组织得力，坚持实施
从2007年开展学生阳光体育冬季长跑活动开始，学校成立了以一把手为组长，主管副校长为副组长，教导主任、体育教师和班主任为组员的领导组织。充分认识开展冬季长跑活动对增强青少年体质的重要意义，把冬季长跑活动作为发展身体素质、提高学生体质健康水平重要手段抓实、抓好、抓出成效制定开展学生阳光体育冬季长跑活动活动方案，每年冬季都有启动仪式，体育教师做好“开展学生阳光体育冬季长跑活动”记录，学校学生每天3—6年大约跑1000米，1—2年每天大约跑700米，学校领导经常检查，坚持至今。
二、开展活动，调动学生参与冬季长跑活动兴趣
“兴趣是最好的老师”，无论学习还是生活中，学生只有对某项活动感兴趣，才能积极投身于活动中。因此，学校每年春季召开学生越野赛，“六一”召开运动会，每两月举行一次单项体育比赛。通过这些学生感兴趣的活动，调动学生参与体育活动的兴趣。
三、加大力度，提高能力
在学生积极参与冬季长跑的同时，体育教师在分层提高上下功夫。在全体参与的基础上，通过比赛和活动进行选拔，组建长跑训练队，坚持经常训练。由于学生常年坚持长跑活动，学生身体素质得到明显提高，几年来，宁江区第六小学校在全区《国家学生体质健康标准》测试中，逐年上升，近三年名列前茅。
在上级部门组织的各项赛事中，参赛学生多数都是长跑队的学生，在全市“阳光伙伴”活动中（影像上传），有三分之二以上的学生是长跑队的。
总之，成绩只代表过去，今后工作中我们会更加努力，为学生拥有健全的体魄而工作；为祖国拥有健全体魄的接班人而工作。
宁江区第六小学
2014年12月