为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、提升学生的体育文化素质和身体健康水平，树立终身体育理念的发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将一年来相关工作总结如下：
一、加强领导，健全制度，保证阳光体育活动实施
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，成立了由校长、副校长、体育、卫生成员组成领导小组，明确分工各自职责，协调配合，负责学校整体开展阳光体育活动的领导和督导工作，并由体育教师、政教处、卫生室、班主任、科任协同配合共同组织实施过程。力争为师生锻炼提供足够的场地和器材等硬件设施，推动我校阳光体育活动朝着更高的水平发展。
二、树立理念，健康第一，引领阳光体育活动开展
近几年来，我校坚持通过校园宣传栏，走廊内手抄小报、黑板报大力宣传阳光体育运动，广泛传播“健康第一”“我运动，我健康，我快乐”的思想，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”唤起全校师生对健康的关注；为学生参加体育锻炼、建立文明健康的生活方式提供科学指导，从而激发每一位师生自觉地参与到阳光体育活动中。
三、强化管理，明确内容，彰显阳光体育活动魅力
我校严格执行课程计划，充分调动、整合现有体育资源,精心设计活动安排。每学年初，政教处协同体育教师，根据各年级学生年龄特点，精心策划，制定了具体的学生每天一小时体育活动方案，明确各班活动时间、内容、地点及组织指导老师，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。规定活动组织者为各班班主任、科任教师。活动内容有跑步、游戏、球类、绳类、棋类、踢毽等。学校把每天体育活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查反馈。
四、实施《标准》，以人为本，提高阳光体育活动成效
学校全面实施《学生体质健康标准》，将实施《标准》测试与体育新课程教学有机结合，与开展每天一小时体育活动相结合与学生体育学习评价相结合，从而激发了学生积极锻炼身体的主动性和自觉性；建立健全学生体质健康挡案制度，每位学生都建立《学生体质健康登记表卡》，对测试的结果和评分成绩进行登记、整理和保全。同时，体育教师能将测试情况及时反馈给学生，针对学生的不同差异开出不同的运动处方或进行单独辅导。对体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况，与家长联系，争取家长的支持与配合。连续4年如期地将测试数据成功报送国家数据库。
五、整体规划，拓展阳光体育活动内容
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，拓展其内涵，丰富其内容，冬季开展长跑活动；学校举办“庆六一”校运动会、全校性广播体操比赛；秋季与县卫生部门等组织对全校学生进行健康体检，举行以年段为单位的丰富多彩体育单项比赛。
总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，同时为学生身心的健康发展打下了良好的基础。我们将继续在上级教育、体育部门的领导下，把阳光体育运动持续深入开展下去，针对问题和困难，落实方法和措施，我们将面对实际，扬长避短，不断改善学校体育环境和条件，使学校体育工作乃至整体工作再上新的台阶。
2014年11月4日