为进一步落实中共中央国务院《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》，扎实推进我校阳光体育运动健康开展，保证学生每天锻炼一小时活动顺利有效进行，我校领导高度重视，成立了学校体育工作领导小组，一把手负
为进一步落实中共中央国务院《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》，扎实推进我校阳光体育运动健康开展，保证学生每天锻炼一小时活动顺利有效进行，我校领导高度重视，成立了学校体育工作领导小组，一把手负总责，由分管体育工作的副校长具体抓，制定了《每天锻炼一小时活动方案》和《阳光体育大课间活动实施方案》，将阳光体育大课间列入学校每天锻炼一小时活动作息时间表，同时召开阳光体育大课间活动动员会，充分调动音体美教师积极参与，发挥学校特长教师主力作用，提高了活动的效果。
一、高度重视，保证每天一小时锻炼时间
多年来我校一直坚持“以人为本、健康第一”的主导思想，认真落实学生《每天锻炼一小时活动方案》，开足体育课时；常年坚持开展“大课间体育活动”，保证时间和质量；课时安排上做到了没有体育课时要上好体育活动课，确保学生每天锻炼一小时；同时倡导学生课间十分钟到操场开展丰富多彩的体育活动。
二、集思广益，课间十分钟处处生花
为保证学生校园体育活动的多样化，吸引更多的学生课余时间到操场上自主参与体育活动。四月份我校定制了移动体育器材车和器材架，五月份开始把各种体育器材投放到操场，如各种球类（篮足排、板羽乒）、橡皮筋、拉力带、长绳、短绳、呼拉圈、小皮球、毽子、空竹、轮胎等。我们不只是把器材投放到操场，还充分利用体育课堂开发器材的多种用途，教会学生“会玩”。比如：可以利用软式排球进行脚夹球跳、双人背夹球等；可以利用羽毛球拍和排球进行“赶小猪”游戏；开发呼拉圈的多种用途；教会学生变废为宝，学会废旧物品的再利用，开发轮胎的多种玩法等。学生们课间都能主动到操场上运动，这不仅方便了同学们的使用，还提高了学生们参与的兴趣，让更多的孩子体验到了体育运动的多样性和体育活动的乐趣，同时也学会了锻炼。
三、不断创新，大课间体育活动见成效
大课间体育活动是学生每天锻炼一小时的主要组成部分，也是阳光体育的主要表现形式，我校把体育大课间活动作为一个育人的综合实体。全校师生及领导都能参与活动，大课间体育活动成为了学校校园文化建设的亮点。
要想做好一件事，那就必须坚持再坚持。我校从2006年开展大课间体育活动以来，一直坚持不断创新，今年我们遵循大课间制度让学生真正参与到阳光体育中来，把“三操一舞”作为大课间活动的主体，然后再把各种游戏、兔子舞、队列展示等插入其中，让学生真正动起来，参与到阳光体育活动中来。具体表现在：
（一）学生在活动中是很投入的。这是因为学校选择的活动内容符合学生的性别、年龄、生理、心理特征。符合学生的认识规律，活动内容的顺序和活动量安排科学合理。符合人体运动变化规律，不影响下一节课的正常进行。
大课间体育活动先以班为或年级为单位进行自选游戏项目，运动量较小，让学生从静止状态逐步过渡到运动状态。在规定音乐旋律中，留给学生空间，提高班集体活动能力，注重学生个人自主活动的实效性。调动学生参与活动的积极性，使学生在活动中产生满足感。活动中的学生是尽情的、尽兴的、快乐的。学校只是场地器材的提供者，教师也只是活动的参与者。
（二）我们活动没有搞那么多热闹和花样，而是因人、因地制宜，创编出符合自己学校特点的活动程序和形式来。大课间活动第二部分全校统一在《兔子舞》乐曲的伴奏下完成兔子舞，把体育活动寓健身于快乐之中。3分钟的兔子舞下来，学生的体能增强了。第三部分集体完成广播操、韵律操、校园舞蹈，自编自创学生喜欢而简便易行的内容。把传统与现代结合起来，把休闲与锻炼结合起来。以增强学生体质为目的，这是我校开展体育大课间活动提高学生体质健康的关键。
（三）我校活动还体现出体育与美音相结合。大课间的第四部分是学生的队列展示环节。学生在坚定有力的《小号手之歌》乐曲声中，认真地、有节奏地进行队列展示，把音乐和体育结合起来，采用无指令口令，选择学生喜爱的歌曲，用音乐来调动和指挥队伍，让学生踏着轻松自然的节拍进行身体锻炼，使学生学会创造美，欣赏美，从艺术教育来陶冶学生的情操，美化学生的心灵。
（四）我校体育大课间体育活动还具有阶段性和季节性。一年春夏秋冬的自然交替，活动内容编排也符合季节气候的变化规律，不同季节气候应有不同内容。我们会根据气温调整大课间冬季长跑活动的启动。
（五）体育大课间活动把安全放在第一位。我们对学生及时进行安全教育，加强安全管理，制定必要的安全制度，教师也高度负责，每次大课间都能组织好，指导好，避免发生事故。我校的大课间是学生们喜欢的，家长认同的。
从2014年下半年在学校全面推广小篮球运动，利用课堂学生逐步掌握篮球操的动作，2015年4月全校统一在大课间推广，打造“一校一品”体育特色。
四、以赛促练，提高学生体育技能
“快乐、主动、健康、发展”已成为我校体育教育的目标和任务，为了更好地完成此目标，我们还积极开展系列体育竞赛活动。
结合《国家学生体质健康标准测试》我们春季开展立定多级跳比赛，掀起练习的热潮，秋季开展立定跳远达标赛，鼓励学生挑战自我；春季开展1分钟仰卧起坐达标赛，秋季开展2分钟仰卧起坐挑战赛；春秋两季踢毽子比赛等系列比赛。此外我们还开展各种单项赛，春季拔河比赛；校园集体舞比赛；跳绳是我校坚持多年的系列比赛，每年十一、二月份是我校的跳绳活动月，今年一二年级个人跳短绳，三-六年级学生参加集体跳长绳和追逐跳长绳比赛。
五、经费投入，确保活动有序开展
2014年学校定制了体育器材车五个、器材架3个，购买单杠四组，还购买了呼拉圈、橡皮筋等常用体育器材，共计投入14315元，确保了各项体育活动有序有效地开展。
通过开展丰富多彩的校园体育活动，让学生们真正体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵 ，进一步树立全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，“让运动成为习惯，让生命充满活力”成为我们的口头禅。真正的走到阳光下、走到操场上，每天锻炼一小时，从而增强学生团队协作意识，磨练学生的意志，陶冶学生的道德情操。
沐浴阳光、锻炼身体，享受快乐、强健体魄，磨练意志、培育品德。期盼体育的阳光普照我们的校园，洒在每一个孩子身上，伴随每一个孩子快乐成长。