为了深入贯彻落实教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》、全省学校体育、艺术2+1项目现场会精神和白城市教育局文件《关于》全市中小学校开展体育、艺术2+1项目的实施意见及我市《关于全市中小学校开展体育、艺术2+1项目的实施意见》，引导和鼓励我乡小学生参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，结合我校实际情况，特制订此活动方案。
一、 指导思想
坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身教育的思想，逐渐形成我校特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生的全面发展。
二、 工作目标
1、创建和发展学校文体活动特色，学生人人掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
2、开展校本培训，提高体育、艺术教师的教学能力，满足学生开展“2+1项目”的需要。
3、学校加大教育投入的力度，改善体育锻炼和艺术活动环境与设施。
三、 具体工作内容
（一）加强领导，建立组织。
学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组，小组由分管领导、中层领导、班主任和专业教师组成，小组成员职责明确。
（二）规范操作，确保“2+1项目”有序实施。
主要是做到“六定”：
1、定制度
为确保活动能落到实处，我校制定了《体育、艺术2+1项目活动制度》，将考核成绩作为本人考核的一项重要内容。
定项目
2、定时间
为确保“体育、艺术2+1项目”活动时间，我校规定上午第二节课后30分钟和下午第五节课后30分钟为体育项目活动时间，每周五下午为艺术特长生集中训练时间。
3、定项目
根据我校的实际情况，体育类项目每名学生根据兴趣自选两个项目；艺术项目以每班为单位成立学习小组，做到“人人有项目，个个有特长，班班有特色”。
4、定课程
为了使活动规范化，每个项目都制定了详细的课程活动目标。
5、定主题
体育类活动课程主题为“我运动，我快乐，我健康”；
艺术类活动课程每班都有自己的主题。
6、定模式。
采取集中与分散的方式活动
具体方式是：体育类每天课间由班主任自己组织活动，大课间集中由体育教师组织活动。
艺术类平时由班主任组织活动，每周五下午由指导教师集中指导。
四、建立工作考核和评价机制
为调动广大教师工作积极性，依据《“2+1”项目体育、艺术技能标准》，我校制定了体育与艺术“2+1”项目测评办法。每年都要开展艺术展和体育节活动，对体育艺术2+1进展情况进行考核。