一、指导思想：
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高少年儿童健康素质，特制定本实施方案。
二、组织机构：
1、学校体育工作领导小组：
组 长：岳景琴
副组长：刘奎
组 员：周建军、王旭彪、毕金城、初俊刚、张海峰
2、实施小组：
组 长：刘奎
组 员：周建军、王旭彪、毕金城、初俊刚、张海峰、各班主任
三、活动主题：
我运动 我健康 我快乐
四、活动要求：
人人有项目、班班有团队、月月有比赛。
五、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进少年儿童健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
六、实施主要内容、方法与要求：
1、内容：
（1）充分开足体育课。实行“三课、两操、两活动”，按照国家课改新标准要求执行。
（2）每天上午执行并做好校园广播操。
（3）认真开好4月份的五、六年级长跑与广播操比赛。
2、方法：先发一份倡议书
第一阶段：
1、 从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。
2、每班集体任意构建运动团队。
第二阶段：
1、认真组织好每天早锻炼：由学校体育组统一协调安排。
2、安排好每天大课间的活动：第一部分：广播操；
第二部分：分班或组定位开展活动；
3、各段开展班级之间的体育比赛。
4、各月份工作安排
3月 至份以班为单位。自行自选建队
3月至7月以倡议书的形式倡议少年儿童学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然。
4月份举办一至六年级队列广播操比赛。
5月份5—6年级足球赛。
6月份“趣味运动会”。
7月份“达标单项赛”。
第三阶段：
1、学校举行以“爱我家乡为主题的学生 系列活动。
2、组织开展、篮球、、羽毛球、乒乓球、足球、拔河、跳绳比赛等全校性体育活动。体现班班有团队愿望的达成和理想的实现
第四阶段：
总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间学生课外文体活动工作的班级。同时，积极参评校“阳光少年”等活动，
七、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《全日制义务教育体育与健康课程标准》，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。