《幸福运动 快乐健康》舒兰市第四小学阳光体育大课间活动方案

一、指导思想 开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面落实“健康第一”的指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全校“体育、艺术2+1”活动的深入落实，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，增进学生心理健康，真正为学生未来可持续发展奠基。 二、目标和原则 （一）活动目标： 1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。“我运动，我健康，我快乐”。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）活动原则： 1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生在使用科学的锻炼方法外，必须注重学生的活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师的亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。 2、科学性与趣味性相结合的原则，根据低、中、高年级学生的年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学生负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。 3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为依据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。 三、实施措施 （一）、时间安排 每天上午9:10—9.40，下午1:50—2：20任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 （二）活动保障 1、机构设置 ①领导小组： 组长：金维娟 副组长：苏琪 成员：霍艳红 白巍 职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。 ②技术指导小组 组长：霍艳红 白巍 副组长：王文 黄井伟 孙羽光 马钊 组员：各班班主任及科任老师 职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组 织训练等。 ③全员参与 强化过程管理 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 （三）活动内容 午别 项目 内容 时间 备注 上 午 大 课 间 活 动 眼保健操 5 课间特色活动 10 听音乐踏步走到指定地点 2 第七套广播体操 5 单、双周上、下午调换 校园集体舞《小白船》 5 听音乐踏步进教室 3 下午 眼保健操 5 课间特色活动 10 听音乐踏步走到指定地点 2 单、双周上、下午调换 武术操《雏鹰展翅》 5 学校自编操 5 听音乐踏步进教室 3 课间特色活动内容： 课间特色活动一、二年级以栓绳踢口袋和跳小绳为主；三、四年级以呼啦圈、跳跳球为主；五、六年级以跳大绳、板羽球为主； 四、活动要求 1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 2、体育老师负责本年级班级学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 五、注意事项 1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 六、推进时间 从本学期开始，在原有大课间活动的基础上，进一步规范管理，高效组织，形成常态化、精细化的大课间活动管理模式。 七、预期效果 通过活动使学生们热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们身体素质明显增强，学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到以“达标争优，强健体魄”的目标。