为落实（钟教发[2014]13号）文件精神，进一步推进冬季长跑活动的开展，我校于2014年12月至今扎实开展了“阳光体育绿色公益跑”为主题的冬季长跑活动，在这次活动中，全体师生积极投入，特别是全体学生全情参与，开创了胡集四中阳光体育冬季长跑的新局面，且取得了良好成效，现将相关工作总结如下：
一、长跑列方阵，全员重参与。
长跑活动期间领导班子带头作为第一方阵，班主任和本班学生作为第二方阵，中层干部作为第三方阵。此举既能带动全体教职工和全体学生全员参与，又能确保学生的和安全，其效果之佳，成效之美。
二、纳入教学计划，与绩效工资挂钩。
我校教导处经同意安排，严密布署，一是检测学生长跑成绩，将长跑成绩纳入教学结账。二是将学生的长跑与绩效工资挂钩。三是体育课上，体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导，还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。
三、节日不忘跑，短信报信息。
班主任鼓励学生在家自觉坚持长跑，不要睡懒觉，每天早晨向班主任报告起床时间，短信报告每天长跑里程，要求学生做到不虚报，不瞒报。
四、长跑作记录，享受其快乐。
除雨雪天气、恶劣天气不能坚持长跑以外，每天的长跑要做好长跑活动情况记录，登记每天参加长跑活动的里程数，让学生收获长跑活动的成功与快乐。在阳光体育冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的里程数，营造出人人参与，朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生享受体育的快乐。
五、撰写长跑日记，培养情感素质。
长跑不但是个人的体育锻炼，而是集体活动的一种表现，要求学生每天写一篇长跑日记，谈谈长跑的感受，抒发长跑的情感，与其他班级的学生分享长跑体验，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动方式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。