2014年体育艺术“2+1”工作方案
永吉县朝鲜族实验小学
学校的核心工作是教育教学工作，学校的体育、音乐、美术教学占有重要地位。承担着增强学生体质，对学生进行美育教育的重任。为开展好我校的音体美教学，特制定此方案。
一、指导思想
以《全国学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展。以体育艺术“2+1”项目实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生积极参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一个孩子都健康快乐地成长。
二、实施依据和目标
（一）根据上级的活动内容和我校学生的实际情况，制定符合学生自身素质特点的体育艺术“2+1”项目。
（二）以小学阶段“快乐学习六年，健康全面发展”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
（三）构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
(四）探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升项目实施的内涵与外延。
三、组织领导
组 长：金春爱
副组长：金一国、金云实、朱晶艳、朴炳起、姜炳杰、全今莲
组 员：匡 野、丛惠、闫 雪、迟明玉、周敏佳及各班班主任
四、体育艺术“2+1”的项目
（一）体育类项目：一至六年级跳绳和耐力跑。
（二）艺术类项目：全校每个年级每年朝鲜族民谣5首。
五、体育艺术“2+1”实施保障
（一）高度重视体育艺术“2+1”项目
开展“体育艺术2+1项目”活动，是一项开拓性的全新工作。要在思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效，切忌摆“花架子”，将开展体育艺术“2+1”项目活动真正摆上学校重要工作日程，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握2项体育运动技能和1项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
（二）合理选择项目
要从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展需要的体育艺术“2+1”项目，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。
（三）抓师资队伍建设
要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为实施体育艺术“2+1”项目的先导条件，积极组织教师参加各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足此项活动对教师教学技能的要求，确保高质量地开展活动。
（四）严格执行教学计划
要把体育艺术“2+1”项目活动融入新课改之中，充分发挥体育、音乐、美术等课堂教学“主渠道”作用，把开展体育艺术“2+1”项目工作，纳入学校教育教学工作计划，要开齐开足体育、音乐、美术等，严禁挤占音、体、美课程的时间。
（五）加大设施投入
要根据体育艺术“2+1”项目活动的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆建设和器材配备力度，合理配置体育、艺术教育资源，拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足此项活动对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证此项活动落到实处。
（六）积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动
体育成立校田径队、跳绳和踢毽子队、乒乓球队（具体负责人：匡野、丛惠）；音乐成立校舞蹈队、合唱队（具体负责人：闫雪、迟明玉）；美术成立课外活动小组（具体负责人：周敏佳)。
（七）做好其他工作
做好音、体、美学科的教科研工作,做好学校的卫生防疫工作,切实抓好大课间活动，做好六年级毕业生的体育测试工作，力争人人达标过关，做好教育局组织的其他各项工作，积极参与各项艺术活动。
（八）重视安全工作
在组织与实施体育艺术“2+1”项目过程中，要加强师生安全教育，避免和防止意外事故发生。