我校为进一步贯彻教育局及学校工作重点，加强师资队伍建设，加强过程管理，强化运行机制，培养学生良好的体育、卫生、艺术习惯，提高学生身体素质、竞技能力，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展
彭州市通济镇蓝天小学
2015年春季体艺卫工作计划
一、指导思想
我校为进一步贯彻教育局及学校工作重点，加强师资队伍建设，加强过程管理，强化运行机制，培养学生良好的体育、卫生、艺术习惯，提高学生身体素质、竞技能力，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展。
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极响应《彭州市教育局关于义务教育阶段学校推进“体育、艺术2+1项目”工作方案》的号召。深化学生素质教育，提高学生运动能力和艺术修养，全面贯彻落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》（教体艺厅【2011】4号）和《成都市教育局关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》（成教函【2013】185号）精神。落实《彭州市教育局关于义务教育阶段学校推进“体育、艺术2+1项目”工作方案》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。
二、工作要点
1、继续抓好篮球、排球、足球、乒乓球、合唱、竖笛、舞蹈、雷锋小组、鼓号队等的训练工作做到四有（有目标、有计划、有组织、有措施），三定（定时间、定人员、定场地），争取让学生得到全面发展。
2、每学期举行体育节、艺术节等活动，提高学生竞技水平，丰富课余生活。
3、积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。抓好学生快乐大课间（广播操、太极拳、健身操）的质量，提高眼保健操的规范性和正确性。
4、继续做好全校学生体质健康标准的工作，做到测试准确，记录详细，上报准时。建立专门的工作小组，分工明确，责任落实到人头。把训练落实到每一天，提高学生身体素质。
5、体、艺类等教师在抓好兴趣小组训练的同时，努力提高自身素质，积累教育经验，争取在市及以上技能比武和论文评比中获奖。
6、上好健康教育课，让学生掌握基本的健康知识和良好生理健康习惯。
7、继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。阳光体育的各项工作都落实到人，做到事事有人做，人人有事做。
8、严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加强卫生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。
9、继续做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。
三、具体工作
（一）体育工作
1．加强领导，强化措施。建立管理机制，成立推动“体育、艺术2+1项目”领导小组与水平评定小组，明确训练负责人和班主任责任，全面贯彻教育部“体育、艺术2+1项目”的要求，开展好各项文体活动。
2．高度重视，确保落实。我校将 “2+1项目”活动纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据学生具体情况制定认定方案。
3．自主、自愿，积极参与。“2+1项目”内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，以达到终身受益的目的。
4．成立认定小组。根据教育部制定的标准，由学校统一安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。
5．坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。体育教学中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响学习，重者可能造成残疾，甚至危及生命，对学校、学生、家庭带来不应有的损失，作为体育教师应高度重视安全教育，落实安全措施使青少年健康快乐地成长。在体育课中要建立较好的体育课堂常规，以及一些运动项目的教学都要教给学生相应的保护、帮助措施和方法，但在课堂教学过程中，一些细节问题往往被忽视，然而就是这些细小的问题却往往有着安全隐患。所以我们体育教师一定要全面了解关注每一位学生，重视课堂中的一些细节，从而更有效地排除安全隐患，真正把学生的健康放在第一位。体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实，认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正的让学生健康快乐的成长。
6．保证活动时间、丰富学生课余活动。为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，每周三组织学生参加课外兴趣小组活动，学生可根据“2+1项目”自由选择自己喜爱的活动内容。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。
时间保证的具体要求：
（1）开足音体美课程，校长加强督查，防止挤占课的现象发生。
（2）课内建立兴趣小组，保证课堂自选项目活动时间不少于15分钟。
（3）平时周三下午第四节课，进行项目训练，集中训练另行安排；
（4）每学期进行一次“体育、艺术2+1项目”技能测试，同时进行水平评定。
（5）每学期举办一次校园体育、艺术节。
（6）积极参加上级部门举办的体育、艺术表演和竞赛活动。
7、重视体育教师队伍建设，加强对体育教师的管理，发挥他们的积极性、主动性、创造性，注重教法、学法研究，提高课堂教学效率。深入开展各类体育活动，积极实施大课间活动计划，保证学生每天有1小时体育活动时间。
8、抓“两操”的过程管理，注重指导、监督、检查、评比机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋规范。
9、抓好校三球队、乒乓球队、棋类等常年训练工作，取得学校、家长、教师、学生四者的协调配合；选准苗子，强化训练，狠抓落实，正确处理密度与强度关系，把好纪律关，力争在市级及以上比赛中有优异成绩。以点带面，促进校体育质量的提高，扩大学校知名度。
10、开展以班主任为主体的群体体质达标工作，做到领导重视，全员参与，方法得当，措施得力，提高全体学生的身体素质。
11、继续教授太极拳，学生更好的领会太极拳精髓。
12、把跳绳项目更好的开展下去，现阶段学校能保证每生有一根珠绳，个别学生能完成简单的花式跳绳动作。在中、高段有很多学生都非常喜欢花式跳绳这个项目，下阶段我们要把花式跳绳更多的融入体育课堂教学中去。让更多的学生爱上跳绳，能完成简单的花式跳绳组合。
13、根据上级对《国家学生体质健康标准》方案的实施，为了进一步做好对学生的指导、训练，及时完成相关项目测试，同时充分利用数据，进一步监测、分析学生体质健康发展状况，现将我校2015年度学生体质测试方案制作如下：
组织机构：
组 长：周伟
副组长：谭英
组 员：刘强、罗庆、祝艺娟、周俊、彭小田、李国红、胡小佳、刘守文
测试项目及人员分配：
一年级：身高、体重、跳绳、坐位体前屈、50米跑。（负责人：体育老师、班主任）
二年级：身高、体重、跳绳、坐位体前屈、50米跑。（负责人：体育老师、班主任）
三年级：身高、体重、跳绳、坐位体前屈、50米跑、仰卧起坐。（负责人：体育老师、班主任）
四年级：身高、体重、跳绳、坐位体前屈、50米跑、仰卧起坐.（负责人：体育老师、班主任）
五年级：身高、体重、跳绳、肺活量、400米、坐位体前屈、仰卧起坐。（负责人：体育老师、班主任）
六年级：身高、体重、跳绳、肺活量、400米、坐位体前屈、仰卧起坐。（负责人：体育老师、班主任）
测试方法：采用体质测试仪器。
具体时间安排：利用体育课测试。
体育教师利用体育课对学生所要测试的每一个项目进行动作指导，教给学生标准的动作要求，提高学生动作准确率。在体育课中对技术动作掌握不好的学生进行重点指导，同时做好所有学生的测试安全工作。
测试地点：学校操场和教室。
（二）艺术工作
1、强化教学常规管理。
（1） 加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
（2） 认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
（3） 继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。
（4） 开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。
2、加强教研组老师自身素质建设
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修（本科进修及专业进修），提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质。同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。多创造条件让音乐教师参加各级各类的业务培训，充分发挥其教书育人的积极性，为其施展才华、脱颖而出构建良好的外部环境。
3、继续开展教育实验、教育科研研究工作
一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透好的教学精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。抓住课堂教学这一主旋律，提高音乐课教学质量，提高学生群体的艺术素质。
4、重视舞蹈队、鼓号队等兴趣小组的训练工作，注重训练的方式方法，提高训练实效，力争早出成效。
5、搞好美术教学工作，提高教师教学艺术水平，立足课堂，延伸课外，布置好学校宣传栏，指导班级黑板报的设计工作。营造良好的艺术氛围，推进素质教育的全面实施，通过努力，不断提高学生的美术素养。做好“节日小报”评选工作，力争获奖学生超过去年。
（三）卫生工作
1、提高认识，加强管理
创建卫生校园是我校每一位师生的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化、净化工作。卫生工作领导小组需要经常研究工作开展情况，分管领导要深入各班检查学校各项卫生工作，学校要利用相当一部分资金加强校园环境的美化、绿化。
2、开展宣传，强化清洁卫生意识
（1）健康教育课纳入课表正常运行。
（2）利用学校校会、手抄报、班会、画廊等多种宣传媒介开展卫生知识宣传、举办卫生知识专题讲座。注重对学生身体、心理健康知识的辅导，帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯，努力达到知识知晓率95%以上，行为养成率90%以上，力争在学校卫生工作评比中不失分。
（3）加强校园环境卫生管理，组织培训“卫生小卫士”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。
3、重视师生身体健康。
认真上好健康教育课，让学生了解健康的相关知识，经常检查学生眼保健操、读写姿势，鼓励学生多参加体育活动，切实保障师生身体健康。
4、加强卫生监督
协助上级领导和相关部门，进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。坚持定期检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况，巡视食堂卫生工作状况，对在上述检查中发现的不符合操作规范和卫生要求的现象，及时汇报分管领导和相关职能部门，并提出整改意见以供参考。
5、重视学生个人卫生养成教育，定期进行检查，重视学生用眼卫生，努力控制学生近视发病率。
6、加强要害部位卫生“消、杀、灭”工作，保证开学环境卫生优美；以班为单位组织一次秋季卫生防病防疫宣传，举办一期黑板报，提高学生预防秋季传染病意识和能力；切实做好晨检工作，杜绝群体性传染病发生，维护学生健康。
7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。
附： 彭州市通济镇蓝天小学
“体育、艺术2+1”实施方案
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
为响应《彭州市教育局关于义务教育阶段学校推进“体育、艺术2+1项目”工作方案》的号召。深化学生素质教育，提高学生运动能力和艺术修养，全面贯彻落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》（教体艺厅【2011】4号）和《成都市教育局关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》（成教函【2013】185号）精神。
为进一步推动我校体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，结合我校实际，决定在全校学生中开展“体育、艺术2+1项目”推广认定工作。具体方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《彭州市教育局关于义务教育阶段学校推进“体育、艺术2+1项目”工作方案》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。
二、实施原则
1、全面发展的原则：以促进学生全面发展，树立终身体育艺术理念为原则。根据学生的发展需求，设计能切实提高学生体艺技能的内容、方法体系，有效开发体育、美育功能。
2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、全员参与的原则：要面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。
4、校内外相结合的原则：校内教育为主，校外教育为辅，提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，充分发挥社区教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。
5、发展特色的原则：张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
三、具体实施办法
1．加强领导，强化措施。建立管理机制，成立推动“体育、艺术2+1项目”领导小组与水平评定小组，明确训练负责人和班主任责任，全面贯彻教育部“体育、艺术2+1项目”的要求，开展好各项文体活动。
2．高度重视，确保落实。我校将 “2+1项目”活动纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据学生具体情况制定认定方案。
3．自主、自愿，积极参与。“2+1项目”内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，以达到终身受益的目的。
4．成立认定小组。根据教育部制定的标准，由学校统一安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。
5．坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
6．保证活动时间、丰富学生课余活动。在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，每周三组织学生参加课外兴趣小组活动，学生可根据“2+1项目”自由选择自己喜爱的活动内容。
时间保证的具体要求：
（1）开足音体美课程，校长加强督查，防止挤占课的现象发生。
（2）课内建立兴趣小组，保证课堂自选项目活动时间不少于15分钟。
（3）平时周三下午第四节课，进行项目训练，集中训练另行安排；
（4）每学期进行一次“体育、艺术2+1项目”技能测试，同时进行水平评定。
（5）每学期举办一次校园体育、艺术节。
（6）积极参加上级部门举办的体育、艺术表演和竞赛活动。
四、评价、认定办法
1、学校根据各年级学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。
2、“体育、艺术2+1项目”的认定采取本人现场表演、专家测试和证书认定的办法。
3、“体育、艺术2+1项目”的认定，主要由班主任和艺体教师负责，认定时主要以技能为主，同时参考学生的兴趣态度及知识的修养等表现进行全面科学的评价。
4、学生获得项目认定后，学校将学生的认定结果记录在册、备案。
五、项目选择
“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据我校实际，确定以下项目为首选项目：
1、 体育普及类：（四操一绳一球）
(1)、韵律操：广播操、太极拳、健美操、眼保健操。
(2)、短绳、长绳：一、二年级完成单人跳80—100个/分。三、四年级完成单人跳100—140个/分；合作跳。五、六年级完成单人跳120—160个/分；合作跳；熟练掌握跳长绳动作。
(3)、篮球：一、二年级掌握原地运球、三、四年级熟练掌握行进间运球和原地传接球。五年级掌握行进间运球、传接球、投篮。
25米运球（20秒-10秒）传接球（10-50个）投篮（2-10个）
体育选择类：
(1)、足球：颠球（2-8个）、20米运球（6秒-4秒）、10米射门（2-5个）。
(2)、排球：垫球（5-25个）、传球（5-25个）、发球（2-8个）。
(3)、乒乓球： 颠球（20-50个）、对墙打球（15-30个）。
(4)、羽毛球：发球、颠球（10-30个）。
(5)、毽子、立定跳远、跳绳、60米、100米等
2、艺术类
（1）美术、书法、摄影类项目
素描（线描写生）、中国画、水彩（水粉画）、 剪纸、楷书、隶书、摄影
（2）音乐表演类项目
竖笛、声 乐、舞蹈、表演、朗诵
六、队伍建设
加强组织领导，保障学生“2+1”项目的有效推进。建立健全推进体育、艺术“2+1”工作小组：
组长：周伟
副组长：谭英
成员：周俊 刘强 柯增蓉 罗庆 祝艺娟 姚广
体育组 美术组 音乐组
职责：
组长安排体育、艺术“2+1”工作，开展对我校推进学生“2+1”项目的检查、督促，把“2+1”项目的开展情况作为我校体育、 艺术教育专项督导评估指标体系重要内容，促进“2+1 项目”健康发展。
副组长是实施“2+1 项目”的第一负责人，要组织、领导本校相关人员创造性开展工作，积极探索“2+1 项目”的活动内容和组织形式，提高学生文体活动水平；要统筹安排，确保学校各部门和全体教师关心、支持、参与推进学生“2+1”项目