彭州市丽春中学体育工作评估报告

2014—2015学年度上期彭州市丽春中学 体育工作评估报告 我校现有14个教学班，在校学生559人，现有教职工72人。我校以《学校体育工作条例》为指导，切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐，享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育卫生工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下： 一、学校对体育工作的认识。 1、加强对体育工作的领导。我校把体育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了分管行政负责体育卫生工作制度，学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规，及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体质健康标准》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及体卫艺教育工作的政策法规。学校每年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供了可靠的保障。 2、提高对体育卫生工作的认识。体育教育是素质教育的重要组成部分，中学是打好基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。 二、学校自查评估结论： 1、加强师资培训，购置必要的体卫设施。 我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，重视和加强体育教师队伍的建设。学校按规定配备专职体育教师3名，为了提高体育教师上课的水平，我们还创造条件让体育教师外出学习参观。学校按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。 2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。 我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，认真做好学生体质达标考核上报工作，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校认真组织学生做好广播体操、眼保健操。全面实行课间体育活动制度，每天上午大课间统一安排30分钟的课间体育活动，下午大课间也统一安排30分钟的体育锻炼时间，保证每天达到体育锻炼一小时，保证了阳光体育锻炼的实施。开展冬季长跑活动，初中生每天分三次达到1500米。 3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。 “强化管理，分工协作”，我校体育工作已形成规律。常规工作如上体育课、早操锻炼、课间操、课外活动等活动均能按计划有条不紊地开展，如遇重要活动，老师们都能团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。我校体育教师有序安排体育活动，大课间活动，充分保证了学生的体育活动时间。学校每年4月举行体育社团活动比赛，11月举行冬季田径运动会。在这些活动中，学生和老师都积极参与其中，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了师生团结协作，奋勇争先的良好品德。 为了提升学生的综合素质，丰富学生业余生活，我校成立了排球运动队（分男女队）、乒乓球运动队（分男女队）、棋类运动队、男子篮球队等学校体育运动队。并做到了“定人”、“定时”、“定点”训练，即安排有关老师担任各运动队教练，同时根据学生自愿报名组成了人员相对固定的运动队；每周安排固定的时间进行训练；设定专门的场所作为训练场。各运动队训练活动已蓬勃展开。 4、重视学校健康教育。 学校定期开展学生的体质检查，建立学生健康档案。学校组织开展预防艾滋病、远离病毒的宣传教育活动，通进图片、讲座、黑板报进行健康教育。学校能根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育。健康教育的时间以健康教育课、心理健康课和朝会课为主，师资由健康教育老师、心理辅导老师和班主任兼任。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。 三、存在的问题和努力的方向 近年来，学校体育卫生工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如体育专职教师数量不足，体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。 总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，按照中央7号文件精神，做好各项工作，促进师生综全素质的提高，为教师的事业成功和学生终身发展奠定坚实的基础。 彭州市丽春中学 2015年1月