为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校“在阳光下快乐成长”的校园主题体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价方案。
一、考核评价要求
1、严格按照《古河完小校园体育活动方案》制定的内容及要求进行。
2、体育课的教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。
3、班主任是校园体育活动的组织实施者之一。班主任积极配好学校体育活动整体工作的开展，将校园体育活动作为班级一项重要工作，鼓励、监督学生参加各类项目的锻炼，加强学生体育活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。
4、体育教师是体育教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。
二、巡视和检查制度
1、在管理上我们坚持以“学生”为本的管理理念，以情感教育为突破口。在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。
2、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
3、加强巡视和检查，经常对学生进行体育活动安全教育，提高自我保护意识。
4、值周组负责检查。值周组的成员负责全面的检查，检查内容包括参与人数是否齐全、着装是否得体、动作规范程度、纪律情况、活动时间是否充足、教师参与指导情况等。
三、活动的评价与考核
1、对学生评价考核：考核内容为《国家学生体质健康标准（2014年修订）》指定的测试项目，每学年评定一次；校园体育活动学生学期评价，每学期末汇总评价一次。
2、对教师（班主任、体育教师）、班级评价
体育教师从教必须有计划、有进度、有教案，达到规定课时与教学目标，其教学评价由教导处计入教学常规月考核。
班主任及班级考核由值周组每日的体育活动考核登记进行记录汇总，作为考核依据。
附：古河完小校园体育活动考核登记表
古河完小校园体育活动学生学期评价表
古河完小校园体育活动学生学期评价表
班级： 年 月
姓 名 自 评 小组评 班级评
说明：自评和小组评以五等星级评定形式进行；班级评定以班级考核记录为主，参照自评和小组评，以合格、良好、优秀等级进行评定，作为做最终评定结果。