学校概况：砖井镇中心小学创建于1983年，座落于砖井镇西侧，307国道北300米处。学校占地面积21000平方米，建筑面积3500平方米，绿化面积1620平方米。学校现有12个教学班，470名学生，教职工66人，是一所乡镇全日制寄宿制小学。学校在教育局和镇政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。全校教职工秉承“德育为首，五育并举，以人为本，和谐发展”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教育，各项工作全面展开，学生素质不断提高，社会认同感不断增强。学校全力追求“管理育人、服务育人、环境育人、教书育人、创县域特色学校”的目标，在各方面均取得了优异成绩。依据《中小学校体育工作评估指标体系》，我校认真进行了自评，自评情况如下：
一、高度重视体育工作，组织管理到位
学校高度重视体育工作，将体育纳入学校整体工作计划，结合学校实情具体安排体育工作，认真组织实施体育教学工作和常规的体育活动和比赛，定期组织检查、评比和考核。学校成立了教务处、政教处、少先队、体育组等部门共同参与的体育工作领导小组，由校长亲自挂帅，主管教学副校长亲抓主搞，各处室相互协调，具体实施管理。职责明确、落实分工。领导小组经常定期研究体育工作，出台适合校情的体育制度，安排合理的体育活动和体育竞赛，制定科学的监督考评和激励机制，使我校体育教育走向规范化轨道。
此项满分20分，自评得分20分。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1.抓好体育课教学的过程管理。学校将体育工作纳入学校整体工作计划，统一安排部署全校的体育工作，各年级按课时指导计划开齐了体育课程，开足了体育课时（一二年级每周4课时，三到六年级每周3课时，其中各年级每学期安排6至7课时的健康教育课）。学校要求体育教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累，分管领导定期检查。要求体育教师认真制定各年级体育学科教学工作计划，根据体育课程标准、学校场地器材条件、学校体育活动安排和学生实情，认真选择体育教学内容，认真备好课、上好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时有机地进行健康卫生教育。学校领导定期和随机检查体育教案，随时进行听课和评课。要求各体育教师严格执行体育课考勤和考核登记制度，坚决杜绝无教案上课和“一把哨子一颗球，教师学生两自由”的“放羊式”教学。
2.依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师因地制宜地选择各年级的体育教学内容，上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 ⑴抓教学进度和备课； ⑵抓体育课常规安全纪律教育； ⑶抓锻炼实效； ⑷抓听课评课和研讨交流；（5）抓活动的开展和效果； (6)抓过程材料的积累和总结。
3.积极开展丰富多彩的体育活动。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校认真落实体育“2+1”项目，切实加强学生的日常体育锻炼，每学期都安排大型的体育运动会(秋季田径运动会,春季趣味体育运动会)和一些小型的体育比赛,还积极参加县上的体育比赛。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导，并且尽最大可能地让每一名学生都能参与一项体育比赛。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
4.认真落实阳光体育一小时活动。我们认真贯彻教育法规，按规定开齐体育课；上好两操和体育课，实行大课间体育活动制度，保证学生每天有1小时体育活动时间。每年均召开运动会，开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，并积极参加上级组织的各项活动。学校制定了切实可行的《阳光体育活动方案》，积极做好阳光体育活动的宣传、组织与通报工作，以韵律绳操为龙头，在常规的早操和课间操基础上组织开展大课间活动。进一步规范早操、课间操的组织，并编排既相对统一又各自独立的相结合的大课间活动。同时积极开展课外体育活动，要求学生加强体育运动，提高身体素质。
5.抓好了各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地开展了体育社团活动，制定了切实可行的活动计划，做到了每次活动有计划、有内容、有指导教师、有记录。体育“2+1”项目正在得以落实，“一校一品”的局面正在形成，学生的竞技水平有了很大的提高，校园业余生活极大丰富。
但由于体育课没有固定的教材，教师在选择教学内容时有很大的随意性，所以缺乏单元教学计划（扣1分）。掌握两项日常锻炼技能的学生较少（扣1分）。
此项满分30分，自评得分28分。
三、建设了一支具有良好素质的师资队伍
体育教师是学校体育工作的中流砥柱，学校体育工作开展的是否扎实，很大程度上取决于学校的体育教师。我校现有2名专职体育教师，1名兼职体育教师。学校高度重视体育教师的培养培训工作，要求各体育教师： ⑴立足本职，做好体育学科教学工作和体育研究工作，立足实际，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑵学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑶每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。⑷创造性地开展花样体育活动，让学生在喜闻乐见的体育活动中参与体育运动，培养体育兴趣，提高体育素养。⑸按计划组织各种专题培训和研讨活动，活动有主题，有组织，有实效性，有记录。⑹学校积极为体育教师搭建外出培训学习的平台，让体育教师参加继续教育，更新教学观念，借鉴先进地区体育教学经验，积极改进我校的体育教学工作。同时，要求每位教师积极参加校本研修，建立了业务发展档案，要内容充实、实用性强，从而更好地引领教师走上专业发展之路。
但学校缺少1名专职体育教师（扣1分）。
此项满分15分，自评得分14分。
四、加大体育经费投入，体育设施设备得以改善
学校借着教育“创强”和“双高双普”的契机，积极争取资金，彻底改善了学校的体育设施，硬化了操场，新建200米环形跑道，70米直道，两处篮球场。新购了一批体育设备，篮球架、足球门、体操设备、田径设备等，共耗资30多万。学校加大了对体育教师的培训培养工作，积极为教师搭建外出培训的平台。学校还积极参加县上组织的各项体育活动，积极开展校内的体育比赛，每学年用于体育教师培训和体育活动的经费在1万元左右。
但学校体育场所仅供学生平时的体育教学、体育活动及体育赛事使用，为安全考虑，节假日不向学生开放（扣4分）。
此项满分15分，自评得分11分。
五、扎实进行学生体质健康测试工作
学生体质健康测试工作一直是我校体育工作的一项重要内容。根据上级精神，每学年学校体育组都全面、全力地做好了学生各项体质测试工作，学校也把这项工作真正当作一项政治工作来完成，并在此次工作的基础上，形成制度化工作。各体育教师能认真测试、填报、统计，为上级部门长期提供了真实有效的相应年龄段学生体质健康数据。我校学生均建立了综合素质档案，体质健康水平是其中的一项重要内容。我校学生体质健康合格率达到了99﹪。体质健康测试数据妥善保存，并在校内公布。
同时，学校按规定组织学生健康体检和视力监测，积极开展卫生防疫工作，全面落实体育安全工作责任制和责任追究制度。
此项满分20分，自评得分20分。
六、加分项
1.学校积极创新体育活动形式，开发体育活动载体，开展了花样跳绳运动项目。加2分。
2.学校有体育代表队，每天进行训练，并能积极参加县上组织的各项体育比赛。加2分
自评总分：97分。
砖井镇中心小学
2014年11月20日