2014年学生体质健康测试工作总结
为进一步做好我校的《学生体质健康标准》测试工作，学校对学生体质测试工作给予了高度重视，为学生体质测试工作的便捷、高效和科学化，提供了必要的保障。体育组在校领导的安排和指导下，顺利的完成了学生体质的测试工作和上报工作。现将测试、上报情况总结如下：
一、广泛宣传，提高学生健康意识。
开学初，学校组织体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》测试方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、精心组织测试
1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、根据2014年《标准》测试要求对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。三、四年级为肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五、六年级为肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。在测试过程中，充分发挥体育教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试。从测试结果来看，我校学生身体状况总体是好的，但是也存在着一些问题如学生身体素质的下降，肥胖学生的增多，视力下降等。
三、数据整理上报
在测试全部结束后，体育组组织教师对数据进行整理、录入、分析并上传，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、存在的问题
1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，体育器材配备还不够完善。
2、体育场地还不够规范。
3、缺乏体育专职教师
总之，这次测试工作在全校师生的共同努力下，终于划上了圆满的句号，过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，以后我校一定把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合，始终把实施《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“健康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。
罗塘中心小学
2014.11