2014年小松中学学校体育工作报告
在县局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。结合实际，对我校2014年体育教育工作情况进行了认真总结，情况如下：
一、领导重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此项工作十分重视，首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案，开展工作。
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。成立校体育领导小组，罗小江校长任组长，廖成斌副校长任副组长指导学校体育的全面工作。成员：政教主任、教务主任、团委书记、总务主任、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线，做好班主任工作，督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、加强师资培训，构建优质教师队伍。
我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，为了保证体育教师教学的积极性，学校不断选派体育教师参加培训，培训率达到100%,其中叶琴(组长)毕业于体育学院,具有基本的体育理论知识，具有从事体育教学必需的基本能力，有教学总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。
四、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校每个年级体育课每周每班3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展25分钟的大课间操活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。
五、开展丰富多彩活动，提高学生素质。
强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、课间操、大课间、晨练等活动均能有条不紊地开展，并成立师生共同参与的文学、演讲、书法、篮球、乒羽、舞蹈六大师生社团，课内课外隔周交叉定时定点开展活动。如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。去年12月份在全县举行田径比赛准备活动时，体育教师克服实际困难，每天从清晨开始，利用一切有效时间，按计划开展各种训练活动，使我校田径队在比赛时获得了好成绩。学校每年5月份定期举行了春季篮球比赛， 11月份举行了秋季田径运动会，在活动中，学生和老师都积极参与，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。
六、虽场地小、设施简易，但布局合理，管理规范。
学校现有一块400平方米运动场地，内含有篮球场地两块，单杠三副，双杠六副，水泥乒乓球桌2个，还有一些必要的辅助性体育器材。设有体育器材室;体育器材管理有专人负责;每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。
近年来，虽然做了很多工作，学校体育也取得了一些的成绩，但仍存有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善;体育教师教学水平存在一定的差距;学生总体体质健康标准达标率远远低于目标要求。今后，我们要进一步提高教师队伍整体水平，积极创造条件，克服困难，不断向更高的目标迈进。
中小学校体育工作评估自评结果报表
单位全称（公章）：石城县小松中学
校 长 罗小江 主管校长 廖成斌 电话 18370710239
教务（体育）主任 邓绍鹏 体育组长 叶琴 电话 15970704530
体育教师数 4 体育教师缺额人数 0 体育教师平均周课时 12
年级 班数 学生人数 年级 班数 学生人数 年级 班数 学生人数 年级 班数 学生人数
一年级 四年级 七年级 5 277 高一
二年级 五年级 八年级 5 270 高二
三年级 六年级 九年级 5 276 高三
各 项 指 标 评 估 结 果
序号 评估指标内容（要点） 得分 存在主要问题
1 成立领导小组，定期研究工作 2
2 将体育纳入学校整体工作计划 2
3 建立意外伤害应急管理机制 1
4 校长将学校体育列入工作职责 1
5 校长、分管校长听体育课次数 2
6 严格落实体育与健康课时规定 7
7 公布阳光体育运动工作方案 2
8 每学期通报学生体育活动情况 3
9 体育教学计划、单元计划等齐全 4
10 依据课程标准组织体育教学 3 学校有3个体育教师只一人是专业
11 加强教学研究与课程教学改革 3
12 严格执行体育课考勤、考核制度 3
13 制订阳光体育运动工作方案 2
14 将校园体育活动纳入教学计划 2
15 落实大课间体育活动等时间 3
16 学校每年召开春、秋季运动会 3
17 85%学生掌握至少2项体育技能 4
18 对学生加强体育安全教育 1
19 体育教师数量达到规定标准 3
20 体育教师职务评聘公平、公正 0 体育教师很难有业绩加分的机会，职务评聘有难度。
21 体育教师工资待遇、工作服装 2
22 体育活动、测试纳入教学工作量 2
23 体育教师集体备课、校本教研 2
24 体育教师参加培训、继续教育 2
25 体育场地、器材、设施达标 0 场地小，器材太少，不能满足多个班级学生同时上课。
26 体育场地平整、整洁，符合要求 1.2 没有标准的运动场所且场地小。
27 体育场馆管理规范，安全运行 1.4 没有室内体育馆。
28 体育场地、器材等有专人负责 2
29 课余、假日体育场馆向学生开放 4 只是些简单体育设施。
30 满足学校体育需要 5
31 做好全体学生体质健康测试 3
32 妥善保存体质健康测试数据 1
33 按要求上报体质健康测试数据 1
34 95%以上学生达到标准合格等级 5
35 40%以上学生达到标准良好等级 0
36 每年公布健康测试总体结果 2
37 健康水平列入综合素质档案 2
38 分析测试结果，把握体质趋势 2
加分项目 学校成立学生田径队、篮球队、羽毛球队等组织，有专职教师指导，每周有训练。 加 分 2
得分总计 90.6 自评等级 良好
请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。
校长签字： 填报人：叶琴 联系电话：15970704530
填报日期： 2014 年 12 月 29 日