丰山中心小学是一所有600多名师生的学校，教学班14个。学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效报告如下：
一、管理方面
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长——分管领导——体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。将体育工作列入学校教育教学的重要内容，研究制定具体的工作方案并切实抓好贯彻落实工作。
二、学校体育设施
我校有1个篮球场、200米环形煤渣跑道，由于场地小，器材有限，不能满足多个班级同时上课。
三、开展学生体育活动
虽然体育设施不算齐全，但学校坚持把体育教学工作放在学校体育工作的首位，一、二年级体育课每周4课时，三至六年级体育课每周2课时，另外每天早上组织学生晨练30分钟，上午大课间活动30分钟，确保学生每天锻炼一小时。上好每一节体育课，向40分钟要质量；通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
四、积极开展“冬季运动”和“三操活动”
根据上级文件精神，每学年组织一次学校运动会，磨练我校学生不怕苦、不怕累、勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“三操活动”（早操、课间操、眼保健操）是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“三操活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，学校继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，按照《丰山中心小学精致管理》要求做到出操静、齐、快，动作规范、美观。学校行政领导经常督促两操一活动的正常开展，针对有的年级广播操质量不高的情况，学校还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由值周教师负责检查评比。
五、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在温扬国校长的领导下，由教务处牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩较优秀。
六、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）等不足，无专业的体育教师，由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题，有些学生不爱惜器材，损坏现象比较严重。
今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目，不断提高学生体质健康水平。