1、成立小组
学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，政教处承担阳光体育活动计划的制订和活动的全面落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课和大课间阳光体育活动，增强冬季长跑活动内容，体育组配合护导组及学生检查。做到专项管理，专人负责，形成了强有力的领导机构，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、制定方案
为确保活动顺利开展，提高各班参与的积极性，使活动真正取得实效，根据阳光体育冬季长跑活动的通知要求，结合我校的实际，制定了“学生阳光体育冬季长跑活动方案”，提出了以“我运动，我快乐”的活动主题。每天由班主任老师带队，以大课间活动为主完成跑步里程。另外充分利用大课间活动时间、课外活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，做到每天跑1500米 。
3、起动仪式。
2014年12月3日9时半，我校举行了简单而热烈的启动仪式，校长讲述活动意义和提出要求，宣布阳光体育冬季长跑活动开始。
4、加大宣传
我校充分利用每周的国旗下讲话、班队活动、学校广播站、黑板报、宣传横幅等各种宣传阵地，大力宣传“我运动，我快乐”，在学生中广泛传播健康理念，使 “我运动、我健康、我快乐”的口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知，提高了同学们参与活动的积极性。
5、利用干部巡视检查抓规范
为了使长跑活动能一如既往地开展下去，学校领导每次都带头参与，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，对冬季长跑中表现的班级、学生和教师进行及时表彰，定期对长跑活动进行总结。很好的敦促每一个学生活动目标的达成。
6、利用体育课堂抓实践
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
7、利用学生检查团抓“大课间”
学校充分发挥学生检查团的优势，放手学生自我管理，在阳光体育大课间进行时，组织检查团的学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的激励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，通过此项活动，学生的身体素质明显提高。学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。