艺体组德育工作计划
德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。为此，艺体学科教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。本学期艺体组的德育教育计划如下：
一、紧抓课堂常规，进行思想品德教育
在音、体、美各学科教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。
二、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合
在实际工作中应做到下面几点：1、对特长不要偏爱，有缺点便要指出；2、对学困生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中“允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。
三、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透
在艺体学科的教育教学过程中，有较多的教材都具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种演奏、合唱、作品展示的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神和对美的理解与追求。
四、倡导竞争合作的学生关系
德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。具体做到以下几点：
尊重学生——树立平等意识；
帮助学生——树立服务意识；
影响学生——树立师表意识；
相信学生——树立民主意识；
五、利用课的组织和教法措施实施德育渗透
在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育渗透其中。
六、把思想品德教育渗透到教学的全过程
艺体学科教学是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。例如合唱与队列操练：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。
七、配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育。
总之，本学期我们将采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到艺体课教学的过程中，争取取得理想的德育效果。