为落实学校体育艺术“2+1”活动方案，促进孩子两项体育技能和一项艺术才能的提高，丰富大课间和阳光体育活动锻炼内容
都江堰市光明团结小学
2014年体育艺术“2+1”、大课间及阳光体育活动计划
为落实学校体育艺术“2+1”活动方案，促进孩子两项体育技能和一项艺术才能的提高，丰富大课间和阳光体育活动锻炼内容，提高孩子体质，提高孩子体育技能，培养孩子特长，引导孩子养成参加体育锻炼的良好习惯，树立老师、家长正确的育人观念，特制定本年体育艺术“2+1”、大课间及阳光体育活动计划。
一、转变观念，提高认识。
1、宣传动员，组织全体教职工学习成教函【2013】185号《成都市教育局关于在义务教育阶段你学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见和学校体育艺术“2+1”项目实施方案，提高认识，转变育人观念，全面推进素质教育。
2、发告家长书，宣传动员家长积极支持学校全面实施体育艺术“2+1”、大课间及阳光体育活动，让家长、学生知晓面达到100%。
二、科学安排锻炼培训时间，精心选择锻炼培训内容。
1、贯彻国家教育方针，严格控制学生在校时间，根据学校实际，合理有效安排锻炼时间。
本年大课间活动时间每周一到周五：上午10：20—11：00，40分钟，阳光体育锻炼时间为每周一到周五：下午3：20—4：05，45分钟。
2、根据项目实施需要和孩子实际情况，以“乒乓球、跳绳”为主的两项体育技能训练，同时结合小学生体质达标项目要求，开设“跑、跳、投”的体育技能项目训练，全校推广踢毽子运动。艺术才能培训以口琴吹奏为主项目，在全校孩子中实施培训，同时培养孩子个性特长，挖掘孩子艺术潜能，开设“管乐队培训、美术兴趣拓展班、校合唱队、舞蹈表演队”等艺术项目的训练，丰富学校体育艺术“2+1”内容。
三、合理制定培训计划，有序推进“项目”实施。
1、组织召开“项目”实施相关会议，确保“项目”有效实施。开学初，将今年体育艺术“2+1”、大课间活动、阳光体育锻炼活动实施在学校行政会上讨论，行成实施共识，制定详细实施计划，组织召开专题班主任会、体育教师会、音乐教师会、美术教师会，学习相关文件和活动方案，征求教师建议，布置活动开展。
2、落实国家课程计划，开足开齐体育、艺术课程，按照体育、艺术课程标准开展体育艺术教学，建立体育艺术教师考评考核机制，落实体育艺术培训教师课时待遇，享受与所有学科平等的绩效考核和评优晋级，提供训练必须的场地器材。
3、2014年春开学，通过告家长书，将学校大课间活动、阳光体育锻炼、体育艺术“2+1”项目内容、执行时间告知家长和学生，让每位家长和孩子知晓，让家长为孩子准备一个乒乓拍，一个毽子，一根跳绳，一支口琴，为孩子参加活动作好充分的准备。
4、调查了解每期孩子参加社会艺术、体育培训班及学校兴趣班情况，统计孩子正在参加的艺术、体育特长培训和已初步掌握艺术才能，建立学校学生体育、艺术特长人才档案，鼓励孩子自愿参加各级各类体育、艺术特长培训。
5、将体育、艺术“2+1”活动项目纳入体育、音乐、美术课堂教学内容，每一节音乐课要有口琴教学内容，每一节体育课要有跳绳或乒乓球、毽子教学和训练，美术教学必须体现学生年级特色，利用课堂培养孩子艺术特长，发掘孩子艺术潜能，发现艺术人才，继续办好学校两个美术拓展班，借助美术兴趣拓展班，培养孩子艺术才能，将孩子美术作品与学校校园文化结合，通过校园文化建设，为孩子提供展示的舞台。
6、丰富大课间活动、阳光体育课内容，请“活力健身俱乐部”教练为学校孩子编排一套室外健身操和室内健身操，并在本期开学两周内教会全校孩子。让大课间活动由眼保健操、学生广播体操、太极拳、健身操、课间跑组成，阳光体育锻炼课由眼保健操、学生广播体操、太极拳、健身操、跳绳、毽子、乒乓球等体育运动项目组成，由体育组制定每天详细的锻炼内容，告知老师、告知家长和学生，将阳光体育课纳入每天的课程教学计划，纳入老师的绩效考核。
7、为提高孩子参与的兴趣，促进体育艺术“2+1”积极有效开展，为孩子创设展示的舞台，开展班班唱校歌、国歌、队歌比赛，开展班级跳绳比赛；开展班班口琴吹奏展示，学生毽子比赛，举行学校艺术节，展示孩子管乐队、口琴吹奏、舞蹈、古筝等艺术才能，举行孩子美术、科技创作、电脑创作等作品展。
8、加强监督管理，建立体育艺术定期教研制度，每天检查活动开展执行情况，每月召开体育美术教研会议，汇报项目开展情况，查漏补缺，布置安排后期活动开展，确保体育艺术“2+1”、大课间活动与阳光体育锻炼的落实。