大课间活动方案
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“阳光体育、健康你我、快乐童年”为主题，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。力争在全校学生中掀起体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平。
二、目标和原则
1．优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并能自觉锻炼，努力培养学生终身健体的意识。
2. 开展主题鲜明，富有学校特色的项目，不断丰富学生的大课间活动。我校以徒手、扇子、短绳、哑铃等活动为特色，创编《扇子操》《短绳操》《哑铃操》等活动内容，落实到大课间中，在活动内容凸显特色的形成。
3．挖掘学校人文元素、融合体艺内容，丰富大课间。以地方音乐“大淮阳”为背景音乐。达到“美丽方阵、活力四射”的阳光大课间效果。
4．根据学生的身心发展需要，以体辅德、以体促智、以体显美、以体冶情为目的，使大课间活动成为一个育人的综合实体。
5. 因地制宜，优化体育器材，场地设施设备及管理，提高其使用率，同时鼓励创编自制活动器械，使其安全有趣有效，发挥育人效果。
三、组织领导
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导和年级主任分年级负责，正副班主任精心组织，体育教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
1、淮阳县外国语实验小学小学大课间活动工作领导小组：
顾 问：李耀文
组 长：齐文彬
副组长：徐乃玉、常怡阳
成 员：体育教师和各年级主任
2、职责分配
（1）分管领导每天检查本年级活动开展情况，及时督导。年级主任总调度，统筹安排活动，督促各班组织教师的到位与指导。正、副班主任负责整体组织班级活动，保障各年级活动正常开展。
（2）体育老师负责年级活动场地及进退场安排，负责指导学生练习的动作技术，体现同一项目不同年级的要求与发展水平，做好监督、指导和引领作用。
（3）正、副班主任负责组织本班学生按时、按要求出操，进行大课间活动。强调活动纪律与安全，有序组织开展，牢记安全第一。必须指导学生位置及队形的变换。大课间结束时及时组织学生收拾清点器材，集合整队回教室。
（4）当日领导和体育教师，填写检查记录。大课间队干做好学生活动情况检查。
四、活动总体安排
大课间活动以音乐为背景串联活动全过程。天气晴好，进行室外大课间，春秋夏季采用广播武术操、器械操形式，冬季大课间集中环形跑和自编器械操。遇雨天或极端恶劣天气则进行室内大课间。采用做校园自编室内操、指定素质练习项目相结合的形式进行。
（一） 场地划分
一年级 体育场 上午
二年级 体育场 下午
三年级 腾飞广场 上午
四年级 腾飞广场 下午
五年级 篮球场 下午
六年级 篮球场 上午
（二） 大课间活动流程安排
播放音乐 操 名 学生活动要求 教师活动要求 备注
《运动员进行曲》 进场 学生按指定路线三路纵队进场 由班主任教师组织学生教室门口列队，班主任组织学生进场 1．每一环节具体活动时间以播放音乐为准；
2．进、退场路线等体育教师、年级主任统一安排；
《武术广播操音乐》 武术操 武术健身操 指导学生做操
《大淮阳》 一二年级韵律操操，三四年级短绳操，五六年级扇子操 器械整齐到位 组织、指导学生活动
《跑步音乐》 一二年级踏步跑三四年级环形跑五六年级蛇形跑 队伍整齐，步伐有力 回收器材，整理队伍，组织学生退场
（三）大课间活动时间、内容与程序
“冷”冬季大课间：每年12月——次年3月
列队齐步走进场 → 器械操 → 环形跑（时间延长） → 集合放松，列队进班。
“爽”春秋季大课间：每年4月、5月、10月、11月
列队齐步走进场 → 武术操→ 器械操 →环形跑（缩短时间） 集合放松，列队进班。
“热”夏季大课间：每年6月、9月
调整大课间活动时间，将上午8：05分到8:35分定为大课间活动或只做室内操，内容安排有武术操和器械操或者室内操。
五、施行奖惩、评价机制
（一）三级联动，层层监管
一级监管：1、当天值日领导和教务处负责检查各年级做操情况，检查结果记录在案，发现问题及时反馈给年级主任。2、由教务处抽调的大课间队干交叉检查每班做操情况，记录并上报给教务处作为对领导检查的补充。每天一总结通过校讯通反馈给每位老师。
二级监管：年级主任带领组长和本年级体、音、美教师对本年级室内和室外大课间进行监督，体育教师要做好指导和带操工作，做操情况责任到班级并与班级奖挂钩。每周上报一次汇总表。
三级监管：班主任主要负责检查本班学生做操情况，做得好的要表扬，差的要提出要求，同时作好记录并在班会上总结。大课间班长负责整队、纪律和带操，发现问题及时纠正并回报给班主任。一大周上报一次汇总表。
（二）将大课间活动纳入班级常规考核，与班级管理奖挂钩。
1．大课间活动班级集体迟到、早退一次扣1分。
2．正副班主任不参与指导学生活动扣1分。
3．班级未经允许无故缺勤一次扣2分。
4．学生做操不认真或不做者一人扣班级0.2分。
（三）每班基础分100分，每段选出6名学生作为大课间队干，由其他年级的“大课间”队干交叉进行扣分，然后把剩余分相加除以年级班级数，（队干分数权重占30℅，值日领导和教务处检查分权重70℅，两项相加就是年级最后得分，每周得分最高者得到一面流动红旗，在升旗仪式上颁发，用来激励学生。一日一总结，一周一评比，做到及时调整、纠正。
大课间活动是一项长期的校园课间文体活动，能很好地补充体育课不足之缺点，有效地促进了校园文化建设，彰显了学校办学特色，利于形成“一校一品”。长期坚持大课间活动既丰富了学生课间生活，又增强了学生体质、可以使学生在运动中益智冶情、磨练意志。通过大课间活动不断改进与更新，使学生对大课间保持新鲜感，并且培养其竞争意识和集体主义观念。总而言之我们将继续探索大课间活动模式，丰富其内涵，扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，奏响以“快乐”为主旋律、以“健康”为主题，突出特色，倡导科学、和谐发展的大课间活动新篇章。