为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《国家学生体质健康标准》，牢固树立“健康第一”的指导思想。我校师生在 “弘扬蜜蜂精神 铸就健康人格”的蜜蜂文化教育观引领下，以“做幸福的老师 教幸福的学生”为教育追求，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，让同学们自觉快乐地走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了我校体育锻炼热潮。其具体做法是：
一、高度重视，经费管理保障有力
我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施，坚持“健康第一”的指导思想，有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处。年初就成立了由校长章晓丽任组长，学校各部门负责人、体育教研组长、全体班主任为成员的阳光体育活动工作领导小组，体育教研组负责日常管理工作。在校内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育教研组与班主任、乡村学校少年宫兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育与健康课教学、课外体育活动、业余训练相结合，形成了良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。
学校定期召开学校行政会议研究部署体育工作，学校有体育长期发展规划，阶段目标明确，有工作保障机制。并依据中长期发展规划制定学校年度工作计划，重点突出、措施得力、可操作性强，严格按计划开展工作，且年度有工作总结。学校将体育活动列入学校课程表，成为师生每天的必修课。制定完善了各项制度：《太平镇小学阳光体育大课间操活动内容及安排》《太平小学阳光体育大课间活动评比表》《太平镇中心小学阳光体育活动评比细则》《太平镇小学教师阳光体育活动奖励方案》，将参与组织、活动评比纳入教师个人的奖励性绩效工资里。
学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到了与国家教育经费增长而同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。经过努力，我校的阳光体育运动扎实有效，促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。
二、措施落实，体育教育丰富多彩
学校将阳光体育活动纳入了学校工作计划之中，提出了具体目标和参与方案。通过广播、板报、橱窗、条幅宣传等形式，宣传“阳光体育”运动的内涵、实质及重要意义，使“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“我运动，我快乐，我成长!”等思想深入人心，营造浓厚的锻炼氛围。全校师生都积极投入阳光下的体育活动中来，形成了我校阳光体育运动的高潮。
学校按照规定开齐开足体育与健康课，并按体育与健康教学的要求规范上好体育与健康课每两周一次体育教研活动，体育教研组每学期对每个教师的课进行不少于10次运动负荷检测、分析。体育与健康课没有教材，学校就根据学校场地、学生特点，编排设计了一套教案。整套教材分3册共162页，适用于低中高段六个年级，包含队列、田径、体操、技巧、球类、武术、游戏等内容。这套教材，区境内很多学校正在使用，外地学校来学校参观时也对其特感兴趣，都把该教材带回去参考使用。学校还专门编写了一本23页的《棋类入门及规则》，包括中国象棋、五子棋、跳棋、围棋、军棋等。体育老师利用体育与健康课或者午休时间，进行棋类知识辅导，学生兴趣浓厚，目前全校学生做到了每人至少会下两种棋。我校体育与健康课水平一每周4节，水平二、三每周3节。除了传授技术要领的重点、难点外，必须辅以适当的运动量，让学生在每节体育与健康课上都有所收获。学校体育老师一直都给学生安排体育与健康家庭作业（包括生理卫生、青春期保健和提高身体素质的方法等），为了检查学生的家庭作业，除了体育与健康课上抽查外，还通过电话抽查，家访等形式来了解。
体育教研组开展学生常态化训练。每天早晨7：20至8:20，主要是身体素质训练。在平时的训练中，我们认真关注每个孩子的成绩，及时记下每个孩子的最新成绩，时刻提醒体育锻炼未达优的孩子（多年来，我校对孩子体育成绩达标标准为力争“优秀” ）。学生体质健康标准测试：优秀率15% ，良好率59% ，合格率99% 以上。
我校场地狭小，被同仁们戏称为“太小”。为让全体师生都能快乐锻炼，健康生活，我校在不断创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育特色活动。通过活动不但活跃了校园文化生活，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、团结协作的优秀品质，又让学生体验到了体育活动的快乐。我校的阳光体育活动具有以下特点：全员性（全校师生参加）；安全性（严格器材管理，落实安全职责）；多样性（7：20—8：20：校田径队训练；5月1日至9月31日，10：20—10：55：上午《第九套广播体操》、《最炫民族风》、《小苹果健身操》、长跑，下午《第九套广播体操》、《达体舞》、《兔子舞》、《小苹果健身操》；10月1日至4月30日，9:40——10：10《第九套广播体操》、《最炫民族风》、《小苹果健身操》、师生跑步10分钟，下午《第九套广播体操》、《达体舞》、《小苹果健身操》、《健身操》。第三节课上课前师生眼保健操；1：40—1：55：第六节课前眼保健操；4：00—5：30；星期一、三、五田径队训练；星期二、四篮球，乒乓队训练。）趣味性（除跑步外，各套操、舞交替进行，每学期考核一部分内容，既让师生得到锻炼，又让他们体会运动的乐趣）；科学性（遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点；根据季节的变化，合理地恰当地安排阳光体育的活动内容及运动量，保证时间的同时不超时、不超负，符合人体运动的变化规律）；教育性（注重培养学生的团队精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐）；实效性（活动的开展讲究实效，评价放在学生素质的提高上：每天的课间活动有专门的师生为各班同学量化考核）。学校制定阳光体育活动雨天方案，五、六年级上午开展下棋，扳手腕，原地下蹲，仰卧起坐；下午跟视频做《礼仪健身操》，在音乐教室后蹬跑，练纵叉、横叉。一、二、三、四年级上午开展跟视频做《礼仪健身操》，在音乐教室后蹬跑，练纵叉、横叉；下午下棋，扳手腕，原地下蹲，仰卧起坐。
学校今年举行两次大型运动会，4月举办球类运动会、11月举行田径运动会，12月举行全校师生阳光体育长跑活动；定期开展《体质健康标准》检测和年级之间的乒乓球、篮球、棋类等体育比赛活动，使每一个生享受到快乐体育的成功和愉悦，并掌握两门以上终身受益的锻炼技能。每个班每学月班组织一次有特色的班队体育活动。学校组建了校级田径队、篮球队、乒乓球队，并有专职体育教师担任教练。为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天体育锻炼活动学校都有专人进行检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。
三、成效突出，鼓舞斗志再添信心
由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，在今年四月获得乐山市中小学田径运动会团体总分第二名；五月获的区小学生篮球运动会第八名中，十一月获得了沙湾区小学组田径团体总分的第二名。我校所有学生参加沙湾区一年一度的体能测试，获得好成绩。
与此同时，学校在大众体育活动方面也做得扎实有效。学校就开展坚持组织师生每天坚持一小时的体育锻炼；组织开展每期一次的师生运动会,参与率达96%以上。学校明确提出了“健康第一”的思想，让每位师生牢固树立“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的意识。
2014年12月9日