2014年学生体质健康测试总结
我校积极响应贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，国家教育部、国家体育总局制定并在全国大、中、小学推行《学生体质健康标准》。于2014年9月初对全校学生进行了体质健康测试，10月15日前将测试数据上报。
一、具体实施
1、在学校的大力支持下，学校于近年又增购了简易测试仪器：为了确保学生体质健康测试数据的真实性和有效性，同时能够高效率完成测试工作，学校规定教师必须在测试前参加测试方法的培训、测试规则和评分标准的学习。在考前熟练对各项仪器的操作程序。
2、组织测试:我校共有学生381人，考虑到测试人数较多，且学生的学习任务重，为了不占用学生更多的时间，把今年的考试方式进行了改革。但为了和国家要求上报数据的时间相接轨，又考虑到初一的新生9月刚入学所以从9月初开始我校学生体质健康测试。作为测试员的体育老师教学任务比较繁重，利用课堂时间进行测试会影响到正常的教学计划，所以我们利用每个班的体育课时间对身高、体重、肺活量、坐位体前屈、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、50米跑和立定跳远进行测试；而耐力项目的测试时间放在课外活动的时间进行统一测评。
3、为保证测试数据的准确，本着为学生负责为教育事业负责任的态度，体育教师应在实践操作和教学过程中不断发现问题不断地去完善和改正，可以利用体育课教学的时间传授学生各项测试的规则方法、学习评分标准让每位学生都能够明确测试的意义方法和规则，每位体育教师都应本着对学校和学生负责的态度提出了一些有建设性的意见和建议，使我校的测试工作逐步走向正规化。同时也严格学生的请假、免考的办理手续；
4、数据整理上报： 根据省教育厅的要求，在测试全部结束后，要对数据进行整理，生成书面报告。为了及时完成上级的任务，体育教师们要在测试完后及时整理好加测试数据，对各类数据进行汇总、筛选、计算，确保能够在规定时间内提前上报时间的完成数据的上报工作。
二、数据分析
1、测试完毕后对学生公布考试成绩，让学生了解自身的体质状况，激励学生不断自觉提高自身的健康水平。
2、 教师了解每位学生的体质状况，有的放矢的指导，教育学生树立健康观念，找到强身健体的科学方法。
三、学生体质健康测试实施情况总结反思
测试由部全体体育老师担任，并设有专职数据管理人员和兼职人员各1名。
体质健康测试已经在我校全面展开，并逐步规范。按教育部、国家体育总局要求，我校已经按时将2014学年的学生测试成绩上报到数据管理中心。在我部领导和全体老师的积极努力下，顺利完成了381名学生的九项测试，对部分请假的学生也做了合理的补考安排，并按要求将全部学生测试数据录入数据库并提前上报。在测试过程中我们取得了一定的成绩，发现了2014年学生体质健康测试的成绩相比2013年有了明显的提高：新标准出台，体育教研组的全体教师齐心协力，共同学习相互探讨，结合去年测试的经验加强了对学生的正确引导，绝大部分的学生都能顺利通过。引体向上测试小部分的学生测试方法还不是很正确，这样会直接影响到测试成绩的真实性。跟2013年相比今年的成绩有快了明显地提高。在本次测试中不合格的学生达20人，占了6.3%；及格为361人，占了94.7%；良好97人，占了25.5%；优秀18人，占了4.7%..数据显示，今年的不合格率大大下降。通过本次测试，我们应注意今后在体育课堂中进一步加强对学生的思想教育和测试仪器使用的正确方法。学生体质健康测试并不仅仅是体育老师的事，而是全校师生必须引起重视的头等大事，体育教师、班主任、任课教师要相互配合相互支持，在校长和学校的各行政科室的领导下，我们学校的学生体质健康测试工作会越做越好！
沁阳市第十一中学
2014年11月1日