阳光体育-学校文章-武侯高级中学2014年度关于体育工作总结

武侯高级中学2014年度关于体育工作总结四川省成都市武侯高级中学努力探索综合高中办学模式，充分整合社会和高校优质资源，创办了特色鲜明的学生多元化成才办学模式。学校经过十多年的艰苦创业，取得了明显办学效益和社会效益。学校教育教学成绩显著，学校连续十五年因教育教学质量突出受到成都市教育局、区教育局表彰。武侯高中坚持“乐学教育，品质武高”的办学思想，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，大力推动学生阳光体育运动的开展，以“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”为宣传口号，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全校性体育锻炼热潮。近年来，学校主要从以下几个方面来开展体育工作。一、加强领导，完善制度，确保学校体育工作有序有效开展 1、领导重视、组织保证学校体育对增强民族体质，提高民族素质具有重要意义。我校始终辩证地认识学生学习与锻炼的关系，坚决否定“学校体育工作是一项软任务，学生少参加一点体育锻炼对健康不会有什么影响，升学率才是学校的生命线的错误观点”，杜绝用学生的健康来换取学习成绩与升学率的做法。为此，学校创办伊始，就把体育工作作为学校的办学特色之一，放到了学校优先发展的位置，并纳入学校发展规划和实施计划之中。学校体育是实施素质教育，促进学生全面发展的有机组成部分之一，它不仅能强身健体，更能培养学生坚忍不拔的意志和顽强拚搏的作风，促进学生身心健康发展。学校领导始终把体育作为学校落实素质教育的一项重要工作来抓，学校成立了以张剑校长为组长的体育工作领导小组，由衡智蓉副校长负责、协调相关体育工作，并由德育处牵头、教务处、年级组协调配合，体育组教师具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其责，协同配合，共同组织实施学校体育工作。 2、规划发展、完善制度近年来，学校将体育工作纳入学校发展规划，明确提出了艺术体育工作力争全市领先的目标。学校深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，形成武侯高中体育特色学校的发展规划。学校先后制定并完善了相关体育工作制度：制定了《成都市武侯高级中学体育工作管理制度》、《成都市武侯高级中学体育教研组长职责》来确保学校整个体育工作的贯彻和落实；制定了《成都市武侯高级中学体育教师课堂常规》、《成都市武侯高级中学学生体育课常规》、《成都市武侯高级中学体育教师基本功细则》、《成都市武侯高级中学体育课考核制度》、《成都市武侯高级中学眼保健操管理制度》、《成都市武侯高级中学体育运动队训练制度》等制度，明确了体育教师备课、听课、教学工作和体育运动队训练的要求；制定了《成都市武侯高级中学体育场馆管理制度》、《成都市武侯高级中学体育器材管理制度》明确了学校体育设施设备的管理职责；同时，在绩效工资制度实行后，学校也制定出相关的体育教师工作量评定、奖励制度。学校定期召开体育工作会议及体育组教研活动，明确目标，落实内容、措施、经费，从学校领导到体育教师能认真落实学校的各项规章制度，从而确保学校体育工作有序有效开展。二、加大投入，不断改善和提高学校体育条件 1、提高体育教师综合能力，建设一支具有良好素质的体育师资队伍。学校现有8名专职体育教师，学校要求所有体育教师要树立正确的运动技能观，要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。学校还专门制定《成都市武侯高级中学体育教师基本功细则》，对体育教师的基本功和运动技能水平提出明确要求。还要求每一位体育教师重视个人教学经验的积累与总结、有意识关注体育教学中存在的问题，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。学校还要求每一位体育教师要研究和把握教与学的心理，关注学生学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合，以构建构和谐的师生关系，从而提高教育教学整体质量。成都市武侯高级中学体育教师基本情况统计表姓名性别政治面貌学历情况评定职称毕业学校学历超学历专业毕业时间吴文龙男群众成都体育学院本科　体育教育 1997-7 中学一级刘宇伟男党员成都体育学院本科　体育教育 1993-7 中学高级刘立女党员四川师范学院本科　体育教育 1998-7 中学一级肖继来男党员成都体育学院本科　体育 1999-9 中学一级周柯女党员四川师范学院本科研修体育教育 1999-7 中学一级古丽女党员成都体育学院本科　体育教育 1999-7 中学一级曾勇男党员成都体育学院四川师范大学本科研究生研究生体育教育教育学 2001-7 中学一级 2、加大投入，改善学校体育设施设备在区委区府的关心、区教育局的大力支持下，学校现占地160余亩，拥有气势恢弘的志远楼、明志楼、广才楼，学生公寓和功能完善的学生食堂，理化生实验室、语音室、多媒体教室、学生图书阅览室、演讲厅、道德讲堂等一流的各类专用教室38间，总建筑面积6万多平方米，校园绿化面积50000多平方米，是成都市城区学校中规模最大的公办高中。学校现拥有占地52亩的400米8跑道（塑胶）标准田径运动场，室外标准羽毛球场两个，网球场一个，篮球场8个，师生体育健身中心一个，专用击剑队训练场室一个，专用体育保管室一个，室外体育健身器材20余件/套，另外还有一个室内体育场已经通过教育局审批，预计在2013年1月份开始兴建，3月份投入使用。爱心企业家为我校捐赠篮球网球场标准羽毛球场家语篮球网球场健身中心--力量训练器健身中心--跑步机健身中心--台球室健身中心--投篮机室外健身器室外健身器艺体馆运动场400米标准跑道占地52亩、400标准体育场全貌专用乒乓球馆近三年来学校先后投入资金200余万用于体育设施设备的改建、翻新、器材的添置；学校还按照教育局的要求，每年为教师和运动员添置服装与比赛服。学校又投入大量资金，对学校标准400米跑道进行翻新，现在400米的塑胶跑道焕然一新。学生平时训练用的体育设施能做到及时添置，使学校的体育硬件设施有了很大的改善，能够保证平时训练的需要。在教学、学校运动会、各种体育活动中急需的器材、教学等资料，学校会及时地补充，确保学校各项体育工作的顺利有序地开展。学校在重视场地器材建设的同时，还加强对场地、器材的管理，切实落实体育室器材出借登记、管理制度。三、加强过程管理，认真落实体育教学工作 1、认真落实和规范体育教学工作体育的常规教学是体育教师的最本职的工作，上好日常常规课是学校对体育组全体教师的基本要求。体育组教师始终坚持“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的教学理念，实施合理的分组、分层教学，尊重学生个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。（1）开齐开足体育课：学校严格按照课程计划，每个教学班级都保证每周两次的正规体育课，除此之外，学校还安排每周三次的下午体育大课间活动时间，充分保证学生有足够的时间进行大课间活动，充分保证每一位学生的每天体育锻炼一小时时间。（2）抓好体育课教学的过程管理：体育课是一门学科，而且是一门“主课”，学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累，分管领导要定期检查。学校要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、大力打造体育教研组教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要阵地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作和学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。体育教研组着力打造优良的教学教研氛围，全体体育教师在教学中进行有目的有计划教学实践，增强科研意识，提高教学质量。教师们在平时的教学、教研中，特别是上优质课或示范课的准备过程中群策群力，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等问题进行认真的研究和讨论。近三年来，武侯高中体育教师个体和体育教研组共同进步、发展迅速，在全体教研组教师的共同努力下，取得了一个又一个的优异成绩，据统计，三年来，我校教研组带领学生共获得172项各级各类体育竞赛个人名次，47项各级各类比赛团体名次，以及教师个人获得各级各类荣誉40余项，特别是体育教研组的带头人—教研组长吴文龙老师，荣获包括武侯区中学体育学科带头人、2013年全国优秀教练员在内的十多项荣誉称号，四、开展课外体育活动，丰富学校文体生活学校教育，特别是学校体育直接肩负着“增强全体学生体质和全体学生健康”的使命。1999年第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。2007年胡锦涛总书记在主持中央政治局关于《研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作》的会议中要求认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作的机制，充分保证学校体育课和学生课外体育活动。广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育工作网络，形成全社会珍视健康，重视体育的氛围，培养青少年良好的锻炼习惯和健康生活方式，在广大青少年中形成热爱体育，崇尚运动，健康向上的良好风气。课外体育活动一方面是学校课外活动的组成部分，另一方面是学校体育工作的重要组成部分，我校通过以下几个方面积极开展学生课外体育活动。 1、积极开展大课间体育活动，保证“每天体育锻炼一小时”。《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，新课程的培养目标要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践能力；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的生活方式。大课间体育活动能充分体现这一目标精神。学校一直认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”。也是落实“体育与健康课程标准”和保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素质教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。学校开展大课间体育活动，对于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。 2、建立校园一小时体育活动社会监督机制为了确保校园体育锻炼一小时能够落到实处，学校加强体育课教学，提高教学和活动质量，做到有组织、有内容、有指导，将责任落实到具体责任人。建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制，保证学生体育锻炼一小时的时间，严禁挤占体育课，对违反规定的老师在考核时予以处罚。同时，学校向社会公布保证学生每天一小时校园体育活动工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题要及时整改。 3、校内外学生体育竞赛活动学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，每年学校都会定期组织召开两次大型的学生体育运动会。同时，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展足球赛、班级接力赛、跳绳比赛、趣味接力赛等丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，吸引所有的学生参与到体育活动中来，通过体育活动激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。我校乒乓球代表队运动员在我校运动员在成都市田径比赛中成都市传统校比赛中五、发展学校体育特色项目，培养优秀体育人才 1、我校体育特色项目取得辉煌成绩近年来，我校体育运动队在国家、省、市、区各级各类比赛中获得了辉煌成绩，为了将这一优秀成绩保持下去，也为了以后取得更好的名次，学校由德育处牵头，成立了无线电测向队、定向越野队、田径队、乒乓球队、体育舞蹈队、击剑队、男女篮球队、男子足球队等运动队。体育组具体负责，认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。经过几年的努力，我校的体育特色项目，特别是无线电测向和定向越野在国家、省、市比赛中屡屡获得佳绩，部分同学还获得了二级运动员的称号，个别运动成绩特别突出的同学甚至提前被高校“提前录取”。我校健美操队在校运会上展示学校健美操队比赛照片我校包揽成都市传统校锦标赛的全部冠军我校同学参加各级各类比赛硕果累累六、齐抓共管，落实学生体质健康标准测试工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成每学年体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初就制定学校《健康标准》达标计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作。学校成立专门领导小组，由德育处牵头，体育组具体实施，任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，我校每年的《学生体质健康标准》测试工作均顺利进行，成绩优良。同时，学校每年按要求准时将学校学生体质健康标准测试数据上报国家学生体质健康网，数据无错。经过体育教师认真、严格的体育教学工作，我校学生体质健康测试均能够达到或超过优秀率15%，良好率40%，合格率95%以上的标准，学生体育基本技能达到或超过各水平技能目标。武侯高级中学学校体育工作中长期发展规划（2014——2016）一指导思想全面贯彻落实体育工作《条例》，按照国务院教育发展中长期规划的相关要求，根据课程标准和新课程改革的精神，增强学生体质，发展学校体育运动已经逐渐成为我国教育发展的一项重要任务。以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》及《奥运争光计划》，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成武侯高中体育特色。二、工作总目标 2014至2016年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显，继续保持市区体育工作先进学校地位。三、具体目标 1、教师队伍建设目标 ⑴师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生，有50%以上的教师达到校级“师德之星”标准。 ⑵教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。 ⑶专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。 ⑷教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格，走内涵发展、专业发展之路，经过努力到2016年力争有40%的教师被认定为区级骨干教师，60%的教师达到校级骨干教师的标准。 2、体育教学目标 ⑴课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。 ⑵进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。 ⑶课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到98%和50%以上。 ⑷教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于1次。 3、教科研目标 ⑴教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。 ⑵积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。 ⑶在五年期间力争有一至两项课题在市区获奖，有10----20篇论文在市区的刊物上发表或征文中获奖。 4、群体活动目标 ⑴学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。 ⑵群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。 ⑶“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。 ⑷课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。 5、体育竞赛与课余训练目标 ⑴坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试、中考体育的有机结合。精心设计和办好体育节、田径运动会、球类联赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季长跑越野赛、太极拳比赛以及其它小型系列赛等体育赛事。 ⑵坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队、男女篮球队、乒乓球队、定向越野队、击剑队训练的同时，实施课余训练拓展工程。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。田径队要力争实现进入市级比赛团体前六三名，区级大型竞赛争取第一名的奋斗目标。球类俱乐部的男女篮球代表队要继续保持区第一名的成绩，定向越野代表队力争实现全国冠军的突破，乒乓球队进入省级比赛团体前三甲行列，争创省级重点传统校。学校体育特色发展目标经过五年的努力，通过深入探索、实践、研究，形成具有武侯高级中学特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。四、主要措施 1、加强学校体育工作的管理。 ⑴将学校体育工作纳入整体规划和整体评估，实施一票否决制，对不符合要求的取消先进集体与个人的评优资格。 ⑵继续完善和落实体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核有关领导、教师的重要依据。 ⑶继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。 ⑷加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。 ⑸树立典型，继续开展体育工作先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出贡献的集体和教师给予表彰、奖励。 2、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。 3、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、电视、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。 4、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。五、保障机制 1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。 2、学校继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。划拨经费改善体育教师的教育教学条件，保障学生体育活动的经费开支。 3、学校总务后勤部门积极配合德育处的工作，做好后勤保障。 4、完善体育活动的安全保障，制定安全预案，防患于未然。成都市武侯高级中学 2014年12月成都市武侯高级中学2014年体育经费开支情况说明序号项目金额备注 1 购买体育教学器材 65000 2 体育教师服装 4800 3 场地维护费 280850 4 体育竞赛 32000 5 代表队训练 26000 6 阳光体育活动专用经费 30000 7 购买体育健身器材 30000 8 运动会专用经费 30000 学校办公经费支出：4145020.00 体育经费开支：498650.00 成都市武侯高级中学 2014年12月成都市武侯高级中学贯彻落实《切实保证中小学生每天一个小时校园活动规定》实施方案为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《切实保证中小学生每天一个小时校园活动的规定》、《成都市体育条例》和《成都市人民政府办公厅关于转发市体育局市教育局关于进一步加强学校体育工作意见的通知》文件精神，确保学生每天有一小时体育锻炼时间，增进学生身心健康，增强学生体质，培养学生勇敢、顽强、拼搏、进取的精神，扎实有效地推动我校体育工作，特制定本实施方案。一、组织机构与职责 “保证学生每天锻炼一小时”工作领导小组具体人员分工与职责：成员职务姓名分工职责组长校长张剑负责全面工作副组长副校长衡智蓉负责领导小组的日常管理工作德育主任王成川负责学校体育工作的落实检查工作组员辅导员刘艳美负责对学生大课间操、眼操、保健操的落实检查工作教研组长吴文龙负责学校体育组日常教学教研管理工作德育干事曾勇负责学校常规体育教学、组织学生保健操、大课间活动等。校医周安埮负责组织各班学生认真参加大课间操、眼操、保健操等。班主任负责本班常规体育教学、组织学生保健操、大课间活动等。二、实施措施： 1、坚持按照《学校体育工作条例》、《成都市体育条例》对学校学生周课时的要求排课。我校保证高中年级各班每周2节体育课。 2、坚持按照《学校体育工作条例》、《成都市体育条例》保证学生每天锻炼一小时的要求组织学生体育锻炼。成都市武侯高级中学学生每天锻炼时间及活动内容安排表项目活动时间活动内容《体育与健康》课每周两节（课表安排）课间活动上午10：15——10：45 下午15：00——15：15 广播操及眼保健操体锻活动下午17：30——18：00 各种球类活动及身体素质练习各类班级比赛中午12：30——13：30 篮球班级赛、排球班级赛、乒乓球赛等兴趣小组及校代表队训练下午16：45——18：30 篮球、乒乓球、足球、定向越野、健美操 3、坚持体育学科教学的目标达成，增强学生体质，使学生懂得并掌握科学合理的锻炼方法，让每一位学生都有1—2项喜爱的体育项目。 4、坚持全面实施《学生体质健康标准》，建立《学生体质健康标准》档案，并作为各级三好、优干的评选条件。 5、坚持针对不同年段的学生、同一年段不同层次的学生分层布置体育家庭作业。 6、建立校排球代表队、校田径队、篮球队、艺术体操队、健美操队等，保证体育特长生的个性化发展。 7、定期组织学校田径运动会、艺体节、跳绳比赛、足球比赛、亲子运动会等。以任务促进学生参与体育锻炼，营造浓浓的体育锻炼和竞赛的氛围。三、管理保证 1、制度保证：学校把眼保健操、每天上午30分钟的大课间活动和下午的保健操活动落实情况纳入每周的班级评比。做到天天有记录，周周有评比，并与每期的优秀班级评比挂钩。 2、人员保证：学校要求班主任教师必须到班，分管领导和体育教师到年级，参与课间活动课的组织管理工作。无论是教学老师还是领导干部都下到各班，从人员上保证了课间活动的有效开展。 3、物资保证：为了保证学生练习的密度，学校添置、备足了活动所需的体育器材，确保学生在单位时间里得到更多的运动次数。保证了学生的运动量。成都市武侯高级中学大课间活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。二、活动目标 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。 3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。 4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。三、活动原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 4、因地制宜原则。根据我校运动场地和设施设备的实际情况，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。 5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。四、健全机制（一）安全工作： 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。（二）班主任职责： 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。 6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。成都市武侯高级中学 2014年12月成都市武侯高级中学阳光体育冬季长跑计划方案一、指导思想　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。二、活动主题：阳光体育与祖国同行三、参加对象：全体高一、高二、高三年级学生四、活动时间：2014年2月29日至2015年1月28日五、活动内容　　全校在3月1日上午大课间活动时间举行起跑仪式。六、具体要求学生每天长跑距离基数为1000米，在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（不具备长跑条件的特殊学生可改为其它锻炼项目，长跑活动开始前作好统计及安排并记录）。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，中学生为180公里。 1、集合位置：高一、高二、高三在操场跑道上集合，全校50个班集中在跑道上跑步，便于统一指挥、总结、考核。高一、高二、高三各班成8路纵队集合，每根跑道站一路纵队。 2、跑操要求： ①、各班成四列横队密集型跑步，着运动鞋和夏季校服。 ②、跑步过程中，不准说话、不准拉手、不准系鞋带，有身体疾病或跑步过程中感到不适的要停止跑步，应及时向班主任请假。 ③、全校各班绕跑道慢跑2圈后回到起点处集合，值周体育教师点评后统一按要求退场。 ④、各班队伍前面分别站一名领跑员和持班旗的同学，在跑步过程中，各班队形保持整齐，步伐一致，口号响亮，精神面貌好。跑步过程中，班级之间距离间隔3--5米。 ⑤、因病不能跑操的同学全部集中到主席台并登记姓名。七、组织机构　学生阳光体育运动学校领导小组成员：张剑校长、衡智蓉副校长、张易主任等八、场地安排　班级每班成四列横队在操场上跑，各班班主任在班级前面领跑，配班老师列后。九、活动宣传　　团支部充分利用广播，及时宣传报道各班长跑　　活动情况，统计发布各班学生参与数，跑路公里数、长跑活动评比等活动。十、评选表彰　　学校评选学生阳光体育冬季长跑活动优秀班级，以年级为单位，每个年级评选前2名，对学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中学生成长记录，素质报告单。十一、优秀班级评选条件　　1、冬季长跑活动组织有力，老师以身作则，学生参与率高，任务完成好，学生普遍跑完里程，锻炼效果显著。　　2、宣传活动好，积极做好学生思想工作。　　3、积极向广播站投稿，宣传班里积极参加锻炼的个人。　　4、牢固树立安全第一的思想，掌握每位学生的体质情况，凡不具备长跑条件的学生可改为其他锻炼项目，在活动期间未发生任何安全事故。武侯高级中学德育处 2014年12月 "阳光体育长跑"启动仪式阳光跑操美术班学生参加成都市元旦越野跑活动成武侯高级中学特色体育竞赛活动近年来，我校体育运动队在国家、省、市、区各级各类比赛中获得了辉煌成绩，为了将这一优秀成绩保持下去，也为了以后取得更好的名次，学校由德育处牵头，成立了无线电测向队、定向越野队、田径队、乒乓球队、体育舞蹈队、击剑队、男女篮球队、男子足球队等运动队。体育组具体负责，认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。经过几年的努力，我校的体育特色项目，特别是无线电测向和定向越野在国家、省、市比赛中屡屡获得佳绩，部分同学还获得了二级运动员的称号，个别运动成绩特别突出的同学甚至提前被高校“提前录取”。四川省比赛冠军、全国比赛第四名四川省比赛冠军、全国比赛第四名苟良婷同学在全国比赛中获得者谭杰同学在全国比赛中我校参加全国比赛获得的奖杯和荣誉我校运动员在省比赛中获得的金银铜牌在全国比赛开幕式上的在四川省第五届中学生比赛中的我校定向越野代表我校无线电测向代表队在四川省第二届中学生定向越野在四川省第二届中学生无线电测向锦标赛开幕式上的我校代表队锦标赛开幕式上的我校代表队学生篮球联赛