一、指导思想：
按照《体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；我们坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；首先，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。其次，强化学校体育特色项目的发展，通过特色项目活动的开展，使学生得到锻炼。
二、体育工作的任务：
1、“学校体育教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。
2、标准之“三”即以三维健康观为依据，确立新课程目标、划分内容标准和提供实施建议。所谓健康三维观是对“没有疾病和不虚弱即健康”的传统健康观的补充与完善，它强调在原有健康标准的基础上，只有达到在身体、心理和社会各方面都完美的状态才算健康，并以此贯穿整个新课程标准的各个部分与环节。体育教师在实施教学的过程中，应该清楚地认识到体育的目标必须由单一而转为多样，内容必须由僵化而变为灵活，手段必须由模式化操作变成个性化操作，当然，评价更是必须由结论式评价走向发展性、过程性评价。因此，新的课程观对于教师在理念上的获得，在实践中的渗透，在效果中的体现都提出了前所未有的高要求，它需要教师及早地适应和熟练地驾驭。
三、提高质量的措施：
（一）、 加强理论学习，提高自身素质
认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。
（二）、 贯彻落实教学常规，全面提高教学质量
1. 贯彻落实教学常规，重点抓好“五认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进教学工作。
2. 加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的教师要做到：统一教材，统一教学目标，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织，必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。
3．切实提高学生的运动技能和身体素质，努力提高体育课成绩的三率，力争达到防止伤害学生的事故发生。做好学生的体质测试和成绩上报工作。
（三）、 规范群体，搞好两操两活动
1.群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。
(1)制定和改进课间操评比制度和评比细则，有体育教师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。
(2)严格执行课间操进退场的管理，体育教师利用课堂进一步提高课间操的质量。
（3）采用班主任确认到场人数和扣分等相关事宜，并把统计数据列入班级评优条例。
2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。
3. 制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度，合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班和活动场地组织和管理，体育教师巡回辅导。
（四）、 狠抓提高，发展学校传统项目特色
1. 进一步加强对训练体制、运动员管理条例及招生办法等方面的科学化管理。注意学校乒乓球篮球队的梯队建设。通过多元化的方式，使学校运动队的训练走上一条良性发展的轨道。
2. 根据传统项目学校的相关要求，制定适合广泛开展项目的各年级的教学安排。
3. 学校球类运动会、课外体育活动上要提高传统项目活动的质量，以利全面提高全校学生的水平。
四、具体安排：（临时性工作除外）
9月：
1、制定体育教学计划和教学进度。
2、学校成立田径队组队训练。为参加区的小学生田径运动会做准备。
3、进行课间操和路队制的规范
4、体育课安全教育。
10月：
1、校篮球队、乒乓球队组队。
2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
3、校各运动队训练，继续抓好训练工作。
4、筹备学校第五届运动会。
11月：
1、体育组组织学生参加各级、各项比赛。
2、完成国家体质健康标准成绩的上报
12月：
1、制定期末考核项目和评分标准。做好统计工作。
2、对前期的比赛进行总结。
3、陆续进行体育项目的考核。
2015年1月
体育项目的考核和相关期末总结。