2014年成都市华兴小学体育工作年度报告

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学好新课标，加深课改认识。在教学中，体育教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，体育组善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。 二、常抓不懈，推动学生“阳光体育锻炼”特色开展 为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以陈清岚为组长的阳光体育活动工作领导小组。根据我校体育工作开展情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育教师、保健教师与班主任联动的工作机制，确保学校阳光体育活动有序、有效、安全开展。学校全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“强精神，健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。 坚持“健康第一”的指导思想，学校科学的在上午第二节课后统一安排大课间活动，结合学校军体特色体育组创编了军体操、少儿军体拳以及冬季长跑丰富大课间内容，并且实施所有老师与学生一起参与大课间锻炼，根据小学生年龄特点以学生喜欢的游戏为载体开展活动，为强化学生体质以素质练习为手段提高学生身体素质。为保证学生的参与积极性，学校德育处精心安排活动内容，科学组织活动开展，强化班级活动评价，取得较好的效果。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，学校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师考评当中。 学校积极开展校内体育比赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变。课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育比赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动： 1、2014年2月举行了我校军体文化节； 2、2014年4月举行了2014年成都市华兴小学田径运动会； 3、2014年4月举行了学校军体操比赛； 4、2014年9月举行了小军人军训汇报评比； 5、2014年11月举行了2014年成都市华兴小学小军人体验运动会，并且学生的参赛人数达到了95%以上。 6、2014年10月举行了学生跳绳比赛； 7、2014年11月举行了学生冬季长跑活动，全校教师与学生一起进行活动。 通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性。 三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试上报工作 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生合格的基本条件之一。为顺利完成学年度《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》实施方案，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长叶兵的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地实施《国家学生体质健康标准》。经过体育组统筹安排，班主任、体育老师与保健老师的合作，于10月10日按上级要求顺利完成上报工作。全校学生的合格率达达到了97%，学生的体质健康情况呈上升趋势。 四、坚持学校传统项目田径训练，成功包揽全区田径运动三连冠成绩。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年学校体育组老师与学生坚持利用休息时间对学校田径队开展训练，一年四季风雨无阻，学生们个个信心十足，把自己的假期和放学玩耍的时间全部投入到训练当中，最终在全区的田径运动会当中大展身手，以团体总分228分的成绩继续保持“武侯区中小学生运动会”连续三年的总冠军，获得29项单项比赛名次，成为了成都市华兴小学的骄傲。同时还获的了“武侯区小学生足球趣味射门”比赛二等奖； 五、重视场地器材建设 根据教育部2008年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。并将学校乒乓球台等器材对学生进行开发，后勤处根据教学与活动的需要及时补充体育器材，定期检查保养学校体育场地、设施，保证了学校体育教学与体育活动的顺利开展。 成都市华兴小学 2014年12月