成都市玉林小学
关于贯彻实施“学生体质健康标准”方案
一、组织机构：
领导小组：
组长：郭先梅
副组长：毕朝宝
成 员：杨琳、杨易、燕丽、刘玲、余楠、王颖
工作小组：
组长：毕朝宝（实施《方案》工作的负责人）
副组长：杨琳（负责教学工作）
成 员：王颖（具体落实《方案》实施的检测工作）
杨秀山、牟江伟、刘顿（负责检测工作，填写检测表格）
徐斌、欧莎（负责收集整理学生的测试项目数据）
各年级体育教师（分年级对学生开展方案中测试项目的练习和检测工作并且完成表格的填写工作）
各班班主任（协助体育教师和校医作好检测工作）
二、具体措施以及项目推进：
1、学校分管该项工作的副校长召集学校有关部门组织相关人员认真学习，深入领会《方案》的内涵，牢固树立“学校教育要树立健康第一”的指导思想，做好宣传动员、培养和实施《方案》的各项准备工作。
2、组织全体体育教师和学校卫生保健教师，听取学校分管领导关于实施方案的专题讲座；
3、组织体育教师参加成都市玉林小学举办的学习《方案》的现场会；
4、组织全体体育教师、校医、班主任、学生干部共同学习讨论，选定我校测试项目为：身高、体重、肺活量、立定跳远、台阶试验、坐位体前屈。
5、为使《方案》的实施科学、准确、可操作性强，依据教育部、国家体育总局的规定，我校选定了3套经国家质量监督部门检测合格的测试仪器，从不同年级随机抽取数名男女学生进行测试；确认了实施《标准》的可行性。
三、具体实施办法以及测试人员培训、条件保障及数据核查与分析：
（一）测试仪器、器材的管理：
1、教具的自制：制作简易耐用的台阶和坐位体前屈（也可利用学校现有的场地器材）。
2、由专人对仪器和器材进行管理，做好使用和借还的记载。
3、定期对器材进行校对和维护。
(二)加强医务监督，防止各种事故发生：
1、学校要加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人的责任和主管领导连带责任。
2、班主任要掌握本班学生的身体状况，发现异常情况要及时和校医取得联系，并上报学校相关部门。
3、体育教师在上课和体育锻炼时要注意观察学生的身体情况，发现问题要及时采取应对措施。
4、测试前要做好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
(三)建立学生体质健康档案制度
1、每学年测试的原始数据和统计资料要建立档案。体育组或医务室有专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并定期归入学生的体质健康档案。
2、依据测试结果、评分成绩写出学生体质健康状况分析材料归入档案。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育组教师签字，学校审批后，可以免予执行《标准》。所填表格存入学生档案。
4、体育组负责对本学校的测试数据和评定等级并进行统计分析，学校核实盖公章后上报地方教育行政部门和体育行政部门。
(四)实施检测、等级的评定和成绩的登记
1、为大面积的实施《标准》，培养学生体育骨干掌握使用检测仪器与记录相关数据的技能。
2、测试前制定出测试计划和时间安排。
3、与校医密切配合，利用每学期学校对学生体检时间，收集学生的身高、体重、肺活量等数据。
4、立定跳远的测试，按教学大纲要求，随堂完成。
5、学生各测试项目的成绩，体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级，记录在《标准》登记卡上，体育教师、班主任签字后由学校保存。
6、因病临时不能参加全部或部分项目测试的学生，经医院证明，体育组教师核准后，可以不参与本次测试，但需按正常测试程序在测试后1个月内进行补测。
7、学生成绩记录、得分、评定等级有误需修改时，由学生向体育组提出再向教务处说明原因、核实无误后，方能修改。
8、对《标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级不及格。
9、免予执行《标准》的学生，评价等级为及格。