学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作……
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设体育艺术2+1项目，如跳绳、武术等，让每一位学生在小学阶段掌握1-2项技能，与艺术相结合，使其将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、时间安排
1）、体育课40分钟
2）、大课间35分钟
3）、集体体锻（60分钟）
4）、《天天练、天天好》体育家庭作业本
2、活动保障
1）加强领导 健全组织机构
具体分工如下：
校长办公室：宏观调控，并随时督查。
体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
体育教师、各班班主任、副班主任、科任教师：负责按活动计划实施。
2）认真学习 提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3）全员参与 强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
四、具体实施内容
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
一）、大课间
A、 晴天：室外大课间35分钟
场地安排——一年级后操场，二-五年级前操场，六年级楼顶乒乓球室和四楼室内馆。
内容安排：
1、出场、队列练习4分钟
如：稍息立正、向前看齐、向前看。并随口令男女生分作方向不同的原地的向左向右转走。
2、自编操：快乐的歌、国颁操七彩阳光8分钟
全校男、女生齐做自编操时，音乐相同，动作完全不同，男生是踏步绳操（绳操第二套），女生是活力舞蹈。
3、 “快乐运动”分项游戏与天天素质练习 时间12—15分钟
4、手语操-我要飞得更高时间3分钟（全校一起做）。
5、退场、静心；时间：5分钟
负责人：全体教师。
备注：五楼楼顶、四楼乒乓球室以两个班每周循环交换方式进行，每班5张进行乒乓球练习。楼顶小操场一个班跳长绳和双摇单跳（下蹲、左右交换），四楼乒乓球室练习1个班仰卧起坐，4张桌乒乓球练习（或选颠球、对墙击球、俯卧撑等）。
B、雨天、雾霾：室内操25-30分钟
场地安排——各班教室
内容安排：
1、16秒快速到位，男、女生分开统一音乐，男生做男孩力量（军体武术拳），女生做第二套活力绳操；
2、第一套自编绳操踏浪，时间4分22秒；
3、《我是明星》手语操，时间4分22秒；
4、心灵手巧，自创手指操，时间10分钟。
负责人：班主任、副班主任、体育教师。
备注：大课间如遇下雨，或雾霾天气执行。
二）、体育课
按照上级部门的要求开齐开足体育课，1-2年级每周4节体育课，3-6年级每周3节体育课。
对体育教师的要求——
1、认真备课精心写好教案， 认真学习和贯彻教学大纲；
2、 钻研教材明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，选择合理的教学原则、教学方法和组织措施等；
3、要从增强学生体质出发， 根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况， 科学地安排好、密度和运动量；
4、 提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，并做好妥善安排；
5、 在教学中加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养；6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设；
7、上好每一节体育课，课堂中做好教学“六认真”；
8、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳；
9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求， 严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
10、 不断学习，总结、改进教学工作提高教学质量，不断总结和提高。
对学生的要求——
1、学习目的明确 积极自觉的上好体育课，注意听讲；
2、积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯；
3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课；
4、不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课；
5、站队时要做到快、静、齐，不得无故缺课、不迟到、不早退，遵守课堂各项规定；
6、在课堂上严格执行教师的各项要求；
7、要爱护体育器材， 得有意损害各种体育设备
8、课前提前拿器材，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
负责人：体育教师。
三）、集体体锻：班级特色活动
时间：1-2年级12:50-13:50，3-6年15:55-14:55；
练习地点：1-2年级后操场，3-6年级前操场或楼顶乒乓室；
训练内容：
低年级——
①有趣的瓶子。（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等）
②神奇的报纸。（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑等）
③短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）
④素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等
⑤练习体育课所学广播操及其它内容。
⑥《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
高年级——
①游戏（贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等）
②长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）
③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑，练习体育课所学广播操及其它内容。
④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、乒乓球、羽毛球等。
负责人：低年级由当天值班教师负责（1、2年级），高年级由班主任或数学教师。
四）、《天天练、天天好》¬¬——体育家庭作业本
训练时间：学生每天放学或周末，自主选择练习，练习时间不低于60分钟，以周为单元，练习次数不低于3-5次/周。
练习内容：跳绳、跳台阶、耐久计时跑、仰卧起座、体前屈、跳远等项目。
负责人：家长、体育教师。
备注：要求学生或家长填写《天天练、天天好》成长记录本。
五、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
六、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任在教室进行室内操或室内游戏练习(器材自备)。
成都市锦里小学
2014年2月